教大整全成长发展中心成立一周年暨 支援特教学童需要研讨会
教大整全成长发展中心成立一周年暨 支援特教学童需要研讨会
香港教育大学（教大）教育及人类发展学院于去年成立整全成长发展中心（中心），服务有特殊学习需要的学童。为庆祝成立一周年，中心今天（6月17日）举办以「学前教育及社区复康：支援有特殊学习需要的儿童」为主题的研讨会，吸引逾百名社会福利界同侪及家长等参加。
典礼邀请社会福利署助理署长方启良先生、教大副校长（研究与发展）吕大乐教授、教大教育及人类发展学院院长汪雅量教授及整全成长发展中心总监许明得教授担任主礼嘉宾。吕大乐教授嘉许整全成长发展中心一年来的成果，他说：「I-WELL是一所支援全人发展的研究及资源中心，透过将卓越的研究成果融入专业临床服务，协助特殊学童快乐成长。」汪雅量教授指出：「中心奠定了教大在本港特殊教育的领导地位，利用先进仪器测量治疗的成效，为有需要学童提供最适切的支援。」
许明得教授总结整全成长发展中心一年来，为近100名小一至中三的特殊学童提供服务，与近20间学校及机构合作研究及提供支援。透过中心独创的实证综合个别学习计划 (E+IEP)， 收集及分析学生学习状况、个别能力、学习需要及认知思考模式，制定个别学习计划，部分有学习障碍的学童，学习技巧和情绪管理能力有明显改善。
近年特殊学童与日俱增，轮候学前复康服务的人数已逾9000人，中心特别邀请14间参与2015年由政府推行、近3000名学童受惠的「到校学前康复服务试验计划」的社福机构分享经验，揭开学前特殊教育新一页。
许教授指出，「到校学前康复服务试验计划」暂时仅覆盖幼稚园。学童升上小一后，在支援上或出现断层。中心将于新学年引入可携式脑电波分析仪器，能准确读取脑部细胞活动作详细分析，包括专注力、记忆力、认知能力及语言能力等，令学童可在熟悉环境接受评估，为小学提供到校评估服务，以及为有特殊学习需要的初中生，提供适切的支援。
「整全成长发展中心」介绍请浏览∶https://www.eduhk.hk/iwell/
