黃天朗、張浩宇@香港基督少年軍臻訓中心（香港）
黃天朗、張浩宇
2018/19學年 社會科學教育榮譽學士（大中華地區研究）三年級學生
問：為什麼選擇去香港基督少年軍臻訓中心？
黃：當初瀏覽實習機構的資料時，香港基督少年軍臻訓中心的工作範疇比其他實習機構的更廣泛，而且需要接觸不同年齡範疇的人，從幼稚園至中學，甚至成年人亦會有。我認為這樣可以令我得到更多的工作經驗以及學到更多不同層面的知識。
問：實習期間主要負責什麼工作呢？
張：在香港基督少年軍臻訓中心實習的主要內容是體驗外展訓練導師的工作，大部分時間以小組導師的身份帶領一組參加者進行日營活動，例如定向、繩網運動等。
黃：在實習期間，我擔任的是歷奇教練的角色，帶領不同的小組參與各項活動，例如：高空繩網、低空繩網，或是一些團體活動、定向活動，抑或是義工、camp等等。但今年比較特別，香港基督少年軍臻訓中心舉辦了新的活動，於是我們也要負責一些關於這個活動的宣傳工作。
問：實習期間最深刻的事情？
張：實習期間最難忘的莫過於能夠見證同學們的進步。有一次的帶領一群小五學生進行宿營活動，他們的能力較高，具自信和主見，在活動上的表現也十分積極，因此在活動初期小組氣氛高漲。可是，亦因為同學們對自己極有自信，往往未能接受失敗，更會相互指責，推卸責任。而我作為小組導師，首要任務是緩解隊內氣氛，並帶領同學在反思環節了解遊戲意義以及同學之間合作、團結的重要性。最終目的是讓同學們反思小組的長處及短處，並共同探討促使他們成功或失敗的原因。
隨著時間的推移，到了第四天活動，同學們開始學會面對挫折，每當活動失敗或有同學出錯時，同學們會主動說出「唔緊要」三個字，我聽到的時候感到十分欣慰和高興，因為這三個字象徵著同學們的轉變與成長，也象徵著對同伴的鼓勵、包容和體諒。短短三個字，看起來並不起眼，卻有著舉足輕重的意義，從埋怨、指責，到主動鼓勵他人，再到勇於共同合作挑戰自己，獲得成功，著實讓人鼓舞。以跳大繩的活動為例，他們失敗時會互相打氣，跟對方說不要緊，快速的重整心情及狀態，最終並創下跳十一下的佳績，這是我剛開始時無法想像。我也為自己能夠帶領及見證同學轉變而感到驕傲。
我實習過程中遇到不同的挑戰，需要接觸不同的人。有一次需要招待一群輕度弱智的中學生，我從未接觸弱智人士，因此對我而言十分有挑戰性。由於他們不太適應環境，所以一開始較為被動，於是我嘗試積極地了解他們，例如詢問他們的興趣和活動當下的感受，希望能夠建立良好的溝通，鼓勵他們積極參與活動。我發現他們的理解力和注意力較弱，難以執行指令，因此活動開始前我往往會再一次為他們作示範和講解，盡可能協助他們了解活動過程及方式，讓他們也能投入及享受活動。此外，我亦會利用鼓掌的方式吸引他們的注意力，幫助他們保持專注。
黃：在實習初期的時候，雖然我和另外的實習生也沒有很多帶小組活動的經驗，但我們已經馬上要開始帶一群有輕度弱智的學生去進行小組活動。我們本來就沒有太多經驗，加上這群學生需要更多的照顧，對於我們來說真的是一個挺大的挑戰。第一次帶小組活動、第一次接觸這類型的學生，很多東西都是我第一次去嘗試。所幸的是這次活動十分順利，並且成功地將這個活動所想要傳達的信息帶給學生，而且他們也十分享受這個活動過程，給我帶來的喜悅是無法用語言去描述的。
問：實習期間學會了？
張：是次實習我充分地了解到外展訓練導師的職務及責任。以往我以為導師只是需要去帶領參加者進行一些活動。但原來導師也有另一個重要的職務就是如何組織一次反思令參加者有所得著，令他們不只是體驗活動，而是從活動中學習，讓參加者明白到一些正確的價值觀或者是突破自身的阻礙。另外，我亦學習到一些硬件上的知識，例如不同安全帶的應用，不同打繩結的方法等。
黃：技術上來說，我學會了很多關於繩網的技巧，不但學會了如何自己操作，而且學會了如何去教學生；收穫了很多帶團體活動的方法，譬如我們要學習如何跟一群只見了一會兒的人馬上熟絡起來，讓他們相信我，使團體活動能夠順利進行。也學會了如何增進團體內的關係、如何建立團隊精神、如何令團隊更加投入活動。
溝通上的技巧也大大提升了，例如教小朋友的時候，小朋友都是活潑好動的，他們不停地講話，如果一味地不讓他們講，可能只會有反效果。可以試試讓他們講夠了，自己安靜下來，他們便會更加專心地聆聽。
籌辦活動的準備工作也熟悉起來了，風險管理、準備物資、佈置場地，例如飲水機擺在近下水道的位置會比較好、太陽猛烈要設置帳篷、有哪些注意事項要提早說。這些看似不起眼的知識，都是靠一個個的活動慢慢積累下來的經驗。
問：有什麼趣事嗎？
黃：有一次我負責帶領女校的畢業學生去進行三天兩夜的camp。她們除了要挑戰不同的繩網，在馬鞍山公園進行不同的定向活動，最重要的是，她們需要在野外煮飯。我會向她們派發一定量的金錢，要求她們在一定時間內購買食材、煮飯以及清理餐具等。雖然她們煮東西沒有煮熟、不好吃，但對她們來說是一個很好的體驗過程，學會如何獨立、照顧自己。雖然我只跟她們相處了三天，但看得出來她們在這個camp中有很多體會，我也很欣慰。
問：有什麼寄語給將來想來香港基督少年軍臻訓中心實習的師弟妹嗎？
張：如果對戶外工作或教育工作有興趣的同學，我認為這個實習工作能為你們帶來十分實用的工作經驗。過程中不但能豐富你們在教育工作上的技巧及心得，不同的活動經驗更會為你留下難忘的回憶。每每見到參加者滿懷笑容的離開，見證到參加者的成長，那種喜悅也不是言語可以表示的，而這種感覺我相信並不是在每個實習體驗中都可以得到，這也是該實習工作獨特的地方。
黃：這家機構真的可以學會很多不同範疇的知識，而且機構也十分願意投放資源在實習生身上，讓我們去掌握不同的技能。剛進機構的時候，機構已經準備了很多不同的活動讓我們先裝備自己、熟習自己的工作崗位。例如我們在教高空繩網時，我們需要先練習一遍，真切地體會後再去教學生，才會瞭解到學生的需求，和學生產生共鳴。
機構里的同事十分願意和實習生分享各種資訊、技巧。每次活動結束後，公司上下的同事都會聚在一起討論此次活動的好與不好。
而且香港基督少年軍臻訓中心也十分貼心，在我的實習工作結束之後，也願意繼續再培訓我們，讓我們通過高空繩網的考試、獲得證書之後我們可以繼續在歷奇活動中擔任助教。
香港基督少年軍臻訓中心的文書工作相對其他機構的要少，我們多數要進行戶外活動，例如帶領不同年齡階段的團體去探訪老人院、探訪露宿者。每天我們都需要接觸不同種類人，增加了人與人之間的溝通、也擴闊自己的視野。在教學生的時候，同時自己也能從學生身上得到很多，香港基督少年軍臻訓中心真的值得來實習。
