教學工作坊

我們將會在二零零八年七月中舉辦25個工作坊，每個工作坊為期二天或四天。透過工作坊，不同的體育組織和專家將會為體育教師提供及分享最新的體育資訊。每個工作坊的參加人數約為30人。透過觀察、分析體育教師的需要和檢視課程改革的最新發展，我們擬定了下列工作坊以迎合體育教師的培訓需求。各類工作坊的內容如下 :

1. 進階體育教學法工作坊

工作坊旨在增進體育教師在規畫、組織和實施體育課程的知識和技能。透過各種教學法和模式，如「基礎活動」、「體育教學光譜理論」、「協助學習」、「解難成學習」、「促進學習的評估」、「競技運動教育」、「領會教學法遊戲」和「理解式教學」等，協助中小學教師在學生不同教育目標的教學工作。

2. 終身活動教學工作坊

教育的目標之一是協助學生準備畢業後的生活。「終身體育」的概念已發展多年，近年更列入體育課程內。終身體育活動對於高中學生特別合適，為他們提供技能、知識和態度上的學習經歷，利用體育活動達到康樂、體育、衛生、健康、社會及心理等不同領域的效益。因此，數個相關工作坊如箭藝、哥爾夫球、健美操、街頭舞和現代舞等將會協助體育老師在學校引進終身活動，配合學生不同的需要、能力及興趣。通過上述活動，瞭解有關怎樣培養學生的創造力與批判性思考能力。

3. 中國文化體育活動教學工作坊

體育活動的另一目標是培養學生對中國傳統體育活動的興趣，尤其重要的是在一九九七年主權移交後。此外，在當前的教育改革中，建議把「國民身份認同」視為五個核心價值觀和態度之一。因此，工作坊將包括一系列中國文化活動，例如國術、武術和足毽等。我們建議舉辦有關的工作坊，裝備體育教師相關技能和知識，並協助他們把這些活動推展至日常學校體育課中。我們希望通過上述活動，協助教師瞭解有關培養學生的創造力與批判性思考能力。

4. 體育隊伍教練教授和管理工作坊

訓練和管理體育隊伍是大多數體育教師的職責。部份體育教師可能在這些範疇經驗較淺。因此，我們將舉辦足球及投球工作坊，以加強體育教師在這方面的能力。導師將會由足球和投球比賽協助體育教師認識如何培育創造力和批判性思考能力。

5. 新興體育活動工作坊

工作坊流程表：中小學教師

中學教師工作坊:

小學教師工作坊:

中小學教師工作坊::