當前的香港正處於由亂轉治的階段，過去幾年爭拗不休、僵持不下的局面，對經濟和民生的發展造成了不少阻礙。隨著選舉制度的完善以及「愛國者治港」原則的順利落實，相信今後香港的社會治理和發展將進入一個全新的階段。只有社會回復穩定和有序運作，經濟發展與民生改善才能有效地推進。

香港社會曾一度走向兩極對抗的氛圍，要重聚民心，則須先聚焦為廣大市民謀取福祉。在新選舉制度下，我們可以見到參選人的背景比起過往多了幾分色彩，既有業界精英，也有基層代表；有資深的參政者，又有充滿幹勁的年輕一代，更有不少是政治素人。

參選者多元化的背景和政綱倡議相信可以為施政帶來不同持份者的聲音，對於深層次的矛盾也能作出更全面的考量。對於選舉制度的改變，有市民抱持觀望也在情理之中，皆因社會需要時間來適應重大的轉變。市民對新制度的認同與他們可從中獲得的幸福感和滿足感息息相關。我相信新選舉制度能產生一批愛國愛港並有能力帶領香港融入國家發展大局和把握新機遇的議員；同時亦為成功當選的議員提供穩定的環境，令他們可以集中精力為香港亟待解決的社會議題，例如房屋問題和貧富懸殊等，尋求可行的解決方案，為香港未來的社會治理、經濟發展及民生改善作出貢獻。

我在過去幾個星期主持了兩場立法會教育界選舉論壇。

第一場邀請了教育界功能界別的五位候選人，他們分別來自幼兒教育、小學、中學以及特殊教育界，從自身專業背景出發闡述了對教育的見解。其中對社會最關心的教育議題，例如學生人口下降引致「縮班殺校」，德育和國民教育和教師的社會地位等，展開了「接地氣」和有針對性的討論。各候選人的專業質素以及用心準備，令整個論壇進行得十分順暢，是一次「君子之爭」。

第二場則是邀請了所有教育界選舉委員會的候選人，探討教育議題。他們來自不同的界別，但都是教育系統的持份者，當中有校長，教師以及家長。各人對香港教育制度的看法雖百花齊放、不盡相同，但大體方向總算一致，從中我發覺有不少可取的新穎觀點與意見，也樂見各候選人對教育的熱誠。總而言之，我期望新一屆立法會在有關教育的議題上可以帶來更多具建設和前瞻性的倡議和主張，令香港教育朝向更專業化的方向發展。

成為區域教育樞紐

香港步入新的階段，教育尤其是教師肩負愈發重要的使命角色，既要傳授知識，更要樹立道德標準和傳播正能量。加強對青年學生的培養更是重要一環，要使青年學生承擔社會責任，清楚了解國家、香港和個人的關係。這個過程之中，教師教育更是重中之重。

我冀望香港的教育制度能培養出符合本地以及國家所需的才德兼備的青年人，同時也能向外輸送人才，為大灣區人才庫的建立出一分力，並推動香港發展成區域內的教育樞紐。人才是推動經濟發展的一大強力引擎，作為教育大學校長，我十分樂意連同全港的教育工作者，以及教育界新當選的議員一同努力。