「資優教育基金」：校外進階學習課程 初中資優學生數學探索及建模
「資優教育基金」：校外進階學習課程 初中資優學生數學探索及建模
課程編號：2021-05（適合中學生）
主題: 與STEM相關的良師啟導研究課程
參加年級及名額: 25名學生（中二至中三）
修讀條件: 申請人須在校內的數學科表現優良，展現潛質，並對電腦編程感興趣。
修讀費用: 全免
報名所需文件: 學校成績表副本（自中一級）
課程舉行日期: 由2022年6月至2023年3月（10個月）
授課語言: 教材：英文
教學╱討論：英語，輔以廣東話
課程目標:
- 推動初中資優學生加速學習數學，並加強學生在主要數學課題（例如代數、幾何、 微積分、概率和統計）的知識和技能；
- 透過由學者╱教師培訓人員作啟導的手腦並用研究和探索，加深學生應用建模、模擬和編程方法以解決複雜數學問題的理解；及
- 培養學生正面的價值觀和態度，例如堅毅、同理心、樂於與人協作和分享等。
課程大綱*:
本課程旨在推動加速學習數學，並向初中學生介紹一些較高階的數學課題。學生將參與數學研究和探索，學習使用建模、模擬和編程等方法以解決複雜的數學問題。除加強學生的知識和技能及幫助學生發展穩固的數學基礎外，課程亦會培養對學生個人成長和發展至為重要的正面價值觀和態度。課程分為兩個階段。
第一階段：基礎部分（共40小時）
- 本學習階段將幫助學生建立穩固的數學基礎，為下一學習階段作準備。學習課題包括：
(1) 代數：主要學習函數和不等式；
(2) 歐幾里得幾何：重點學習平面和立體圖形；
(3) 概率與統計；及
(4) GeoGebra軟件應用（免費網上數學工具及相關編程技巧）
- 除課堂教學外，本學習階段亦會提供充足機會，讓學生參與手腦並用的探索活動。在導師的指導下，在一些特定課題，學生會透過知識重塑過程，發展相關的數學概念或結果。
第二階段：延伸部分（共13小時）
- 本學習階段涵蓋課堂和與導師定期會面，導師會就學生的研究╱探索給予建議和指導。
- 以下5個課題╱單元可供學生研究╱探索：
(1) 探究微積分和建模；
(2) 形狀與空間：以GeoGebra軟件作數學建模；
(3) 以摺紙製作幾何模型；
(4) 數據處理：以GeoGebra軟件作模擬；及
(5) 透過動手活動探究歐幾里得幾何
- 導師會安排課堂，概述以上5個課題╱單元，以幫助學生選擇合適的課題╱單元進行深入探究。
- 學生將在本學習階段結束前提交一份報告，並在展示活動中匯報探究成果。家長、教師和其他嘉賓將獲邀參與該活動。
*因應2019冠狀病毒病的最新發展，課程提供機構可能需要調整學與教的活動。
報名方法:
報名表格可於以下網頁下載：
https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/curriculum-area/gifted/ge_fund/gef/osalp.html
學校╱家長╱監護人請填妥報名表格，並於2022年5月16日或以前郵寄至以下地址：
大埔露屏路10號
香港教育大學
D4座1樓19A室
數學與資訊科技學系
（經辦人：馬俊雄先生） 查詢: 馬俊雄先生（項目主任，香港教育大學）
電話: 2948 7942 電郵: mchunhung@eduhk.hk
