Introduction

計劃主要以五個導向所組成 (見圖二)：

1. 為有讀寫困難的學生設計實證為本的英語讀寫輔助課程；
2. 為教師提供甄別工具以了解有讀寫困難的學生在學習英語方面的需要；
3. 為教師及學校人員提供培訓；
4. 提供到校支援服務，安排專業的教師團隊、教育心理學家及研究人員到訪；學校，協助學校為有關學生提供小組支援教學，並提供相關教學材料；
5. 進行推廣活動，加強業界對有讀寫困難學生學習英語的關注。

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