資助機構
Seemple Limited
Seemple Limited
主要研究員
梁智熊教授, 特殊教育與輔導學系教授（實踐）, 整全成長發展中心
摘要 / 計劃概述
現有技術在特殊教育領域的學習活動中具有巨大潛力。與電腦的替代互動方式、快速響應的處理器、高解析度的動畫圖形以及通過互聯網進行的通信/協作，為有特殊教育需求（SEN）的兒童提供了更好的學習環境。
提議的智能與人體工學學習中心將涵蓋ABC加概念，即人工智能（AI）、大數據（BD）和雲計算（CC）加上感覺運動支持（家具）。在ABC概念下，智能學習中心將涵蓋六個領域，如創意、探究、理念發展、展示、交流和互動。我們將選擇30名年齡在3至8歲之間的特殊教育需求（SEN）兒童參加試點研究。該計劃旨在研究智能學習中心的設計，以提高兒童的執行功能和學習動機。
儀器
- 智能學習中心和感覺運動支持（桌椅）的報告系統，具有網頁界面
- 情感計算
- 人類行為識別
- 眼動追踪分析
- 執行功能的認知遊戲
- 學習效果評估
社會影響
創新的智慧和人體工學學習中心利用Edubrain分析和尖端技術，在家中和學校創造最佳學習環境，提升兒童的執行功能，支持特殊教育需求（SEN），並提供虛擬科學實驗和歷史虛擬實地考察等沉浸式教育體驗。這個卓越的學習中心為智慧學習樹立了標杆，使評估服務變得可及且負擔得起，促進自我發展、社會和諧，並減輕家庭負擔。
