Having graduated from the EdUHK, Carman Chiu quickly secured her position as the principal at HKFYG Ching Lok Kindergarten. How did her experience with troubled kids affect her vision and mission in early childhood education? How did her dedication and persistence help her succeed so swiftly? Read the Chinese text below to find out.
受訪對象：趙嘉汶校長
任職機構：香港青年協會青樂幼稚園
趙嘉汶校長（Carman）是第一届幼兒教育學士學位的畢業生。人稱「超音速校長」的Carman，畢業短短9年的時間，已成爲一位頗富經驗的校長。到底什麼經歷成就了今天的Carman？辦學不容易，當初又是什麽驅使Carman入行？
校長室如遊戲室
Carman談吐得體，給人一種專業的感覺。但這位專業的校長，亦有其親民的一面。她不希望校長室給孩子嚴肅的感覺，或是一個「罰人」的場所。所以Carman不怕孩子吵鬧，經常將門打開，並歡迎孩子進來。校長室翻新的時候，Carman亦採用暖色調，並於門口添置一個彩色繽紛的帳幕，宛如告訴孩子：「校長等著你進來哩﹗」
感動入行
Carman還是老師的時候，曾接觸不少有情緒行爲問題的學生，當中有一個令她印象深刻的孩子，經常因爲偷竊問題而被罰留堂。當時Carman大惑不解— 爲何孩子年紀輕輕便有這種行爲問題？ 後來Carman得知，孩子見到爸爸曾經偷竊，所以有樣學樣。孩子的這個答案，令Carman切實體會到幼兒教育的重要性。
她又提到，曾有畢業超過20年的舊生回到校園表演，向當年的老師表達他們的感謝之情，令她深深感動。為人師表，朝乾夕惕，為的就是這一份情，為的就是孩子可以做得更好，走得更遠。
教研入校，提升教學水平
Carman重視優質教育，更相信每個孩子都有自己的長處。Carman的教學團隊，多半是教大幼教的畢業生，有些曾專修特殊教育，或受過教導非華語孩子的專業訓練。教學團隊愛學校，更愛孩子，所以Carman笑言多年來同事的流失率相當低。Carman又指出，同工明白教研入校的重要性，懂得以專業的角度觀察、分析、反饋孩子的行爲，爲此她又自豪又感恩﹗
難忘教大學習經歷
Carman在教大念書時，雖然每天休息時間只有5-6個小時，但每天能走到最前綫實習、與孩子互動，那種把知識技巧實踐到教育幼兒的感覺，讓她回味不已。Carman亦被教大導師認真的教學態度深深感動， 導師每天與她在電話討論教案，把他們豐富的經驗傳授給實習學生，讓每一位實習學生都成爲對家長、對孩子負責任的好老師。
面向未來
Carman擔任校長已有4年，她期盼自己能繼續在這個崗位發揮所長。Carman明白幼兒教育工作者需要前瞻性，就像STEM的教學精神，能快速吸取失敗經驗，推陳出新，運用新工具展現舊智慧。她亦致力調整師生比例，讓每個孩子得到更適切、再全面的照顧。
勉勵ECE同學的話
