1. 參與幼稚園的高班教師
2. 參與幼稚園的高班學生
3. 參與幼稚園的各級家長

本項目配合優質教育基金的優先主題- 價值觀教育，以生命教育其中三大主題（人與己、人與人、人與環境），協助教師開發校本生命教育課程，主要涵蓋「品德發展」、「大自然與生活」及「個人與群體」三大幼兒發展目標，為兒童提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷。本計劃旨在培育學生的抗逆力、自我尊重、對他人的尊重和關愛、對環境的尊重和愛護。

本計劃為幼稚園教師提供《生命教育理論與實踐》培訓工作坊，協助教師於生命教育課程中，結合遊戲、藝術活動、繪本教學、戲劇教學和方案教學的教學理念，以促進兒童的健康生活方式及正向發展。本項目亦向學校提供校本支援服務，協助學校紮根於校本的經驗和優勢，配合其辦學理念、學校條件、幼兒特質等，優化其校本課程，更有效地培育幼兒正面的價值觀和積極的態度，使幼兒學會愛護環境和關懷社群。而本項目的家長教育部分，讓家長認識生命教育對子女成長的重要性，幫助家長了解如何協助子女以積極樂觀的態度面對困難，讓學校與家長攜手，幫助幼兒愉快和自信地迎接成長中的各種挑戰。

階段一：準備

召開會議、聯絡協作學校及作課程規劃。

階段二：培訓

於2020年8月至2021年2月期間舉行三次教師培訓。

於2020年11月至2021年2月期間舉行兩次教師戲劇工作坊。

於2020年10月至2021年5月到校舉行家長工作坊。

階段三：推行

於2020年9月至2021年5月於協作學校推行兩個階段的生命教育方案課程。專業培訓導師到校與教師共同備課、觀課並提供專業意見支援。

階段四：總結及延伸

整理及檢視本年度所有計劃項目，於2021年10月舉行課程發佈會。