在「一個教育心願 一份香港祝福」活動上，來自本校及小學的學生表達對教育的期望。

與此同時，校方正在規劃如何善用因應「三—三—四」學制而延長一年的學士課程。對大部分來自中等收入家庭的本校學生而言，多修業一年將令經濟負擔百上加斤。因此，尤其是對由課程安排到學校實習的學生，校方都希望以增設獎學金和開發其他方法，減輕他們的經濟負擔。這些行動無非要發出一個清晰的信息：本港社會鄭重看待師資培訓，而合資格的專業教師對本港及未來的貢獻將獲高度重視。
人才是我們最寶貴的資產。本校的教職員具備應有的專才，確保香港教育學院的長遠發展能配合自我評審的資格。