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亞太科學教育論壇, 第五期, 第二冊, 文章四(二零零四年八月) 呂紅英、吳先球 新課程標準下的中考物理命題探析 |
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2 中考物理命題中體現的新理念
2.3 關心科技發展和社會問題
將物理科學的新成就及其對人類文明的影響引入試題,重視學生對於科學•技術•社會問題認識的評價,關心科技發展的動態,關注技術應用帶來的社會進步和問題,使學生認識物理學和社會文明進程的聯繫,促進學生對於科學技術與社會之間關係的關注。
例3.(福州市,2003年)2002年12月,磁懸浮列車示範線路在上海通車。全程30km,運行時間約8min,平均速度約為 km/h。磁懸浮列車中有一種是利用同名磁極 的原理,使列車與導軌脫離接觸,消除了車體與軌道之間的 ,從而突破了以往列車的速度極限。
例4.(福建省龍岩市,2003年)在伊拉克戰爭中,美國動用了巨型航母、坦克、阿帕奇直升機、精確制導導彈等先進武器。交戰期間,巴格達等城市的夜晚常常火光沖天,爆炸聲震耳欲聾,給伊拉克生態環境、平民生活造成了巨大的危害。請你根據上述文字提供的資訊,提出兩個與物理知識有關的不同問題。(只要求提出問題,不要求解答問題。每個問題的文字不超過20個。) 點評:例3引入磁懸浮列車,使學生從先進的科技中找出簡單的物理原理,認識到物理對人類文明和社會發展的影響。例4則說明了科技應用不當時帶來的負面影響,通過其中的物理問題,瞭解戰爭對環境和人類的危害。
Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 2, Article 4 (Aug., 2004). All Rights Reserved.