亞太科學教育論壇,第十一期,第一冊,文章十八(二零一零年六月)
陳正治
吊扇怎麼吹才會涼之探討
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結論

1、一般無蓋的寶特瓶裡就像教室單面開窗的教室,往瓶內吹氣就像室外溫度較低的空氣類似,經實驗得知,教室裡的熱空氣跑不出去,外面冷空氣又進不來,所以教室裡一直覺得很悶熱,即使將教室裡所有吊扇都打開,還是很悶熱,還是不覺?爽。

2、要創造涼爽的室內環境,就要讓室外涼空氣進入室內,帶走身體流汗蒸散的熱空氣,始能達到效果。

3、使用現有吊扇設備,扳動風向轉換器往上,讓吊扇反轉往上吹,且開啟上層氣窗,可以創造流暢的氣流環境,引進教室外溫度較低的空氣,讓教室變得更涼爽,且改善後的室內溫度比不改善,大約低攝氏0.22度。

4、僅讓吊扇反轉,但上層氣窗未開,教室降溫效果不明顯。

 

 


Copyright (C) 2010 HKIEd APFSLT. Volume 11, Issue 1, Article 18 (Jun., 2010). All Rights Reserved.