科學與社會科學
Understanding Chinese Mathematics Teaching: How Secondary Mathematics Teachers’ Beliefs and Knowledge Influence their Teaching in Mainland China
張僑平博士
2023年3月24日
科學與社會科學
Group-Based Income Inequality in Hong Kong: An Analysis of Mainland Chinese Immigrants
黃以恆博士
2023年3月24日
科學與社會科學
The Sync (2020) for Fixed Media, Live Electronics and Audience Participation
梁智軒博士
2020年5月30日
所有研究領域
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兒童/青少年精神健康與幸福感
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