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我们最近有幸邀请到来自King’s College London的Peter Kutnick教育心理学名誉教授，分享他在特殊教育研究评审工作（Research Assessment Exercise）中所提供的珍贵见解。

他的演讲详细阐述了研究成果如何根据三个关键要素进行评估，分别是：原创性、重要性和严谨性。这三个关键要素对於研究能够获得更高评分并在学术界内外引起共鸣具有重要意义。

为了满足上述提及的研究关键要素，Kutnick教授还分享了如何有效构建论文的实用指引，以使我们的研究能够在激烈的竞争中脱颖而出。我们非常感谢Kutnick教授分享了他的专业知识和见解，这无疑让我们提升在特殊教育领域中未来的研究工作。