在小組內討論

• 多數的新進教師在開始授課時都表現得缺乏信心。這可能部分是與性格有關，因為某些人會比其他人更能從容地暢所欲言。啟導教師可以利用哪些不同的策略來照顧不同性格的新進教師呢？
  
• 在同儕交流時，可以用什麼策略來應付下述兩類資深教師：
  
  1. 信心不足；或
     
  2. 過於自信？

若你要思考一下你對影片一、二和活動一、二的回應，作為一個總體討論，這個回饋環節會是一個好機會。

就課前會議而言，你的小組在討論後會有哪些觀點是希望在總體討論時跟大家分享的呢？例如：你對進行課前會議的時間有什麼意見？哪些建議和支援會對授課教師最有助益？我們應如何處理性格問題？