本課程由教育政策與行政學系統籌，切合擬任校長的需要，環繞六個核心領導範疇的課題：策略方向與政策環境、校本課程策劃、設計和推行、教師專業成長及發展、員工及資源管理、學校自評以及建設家校社區夥伴關係。

透過這些課題的研討，準校長可以提早建立相互支援的網路，促進經驗交流及推廣持續學習，裝備將來升任校長。