上學期完結，四十一名小學及中學學士課程的同學分別到了美國奧克蘭大學和加拿大英屬哥倫比亞大學作音樂沉浸。西方國家的互動式靈活教學，強調讓學生自行探索，令他們眼界大開。

「在外國，音樂可以是一門跨學科學習的學科，看見學生對音樂全情投入，老師會在不同學科（如：數學、英文、歷史等）的教學中加入音樂元素，讓學生能融會貫通。在香港，音樂課常被視為主流以外的學習，如果我們能在日常教學中加入更多音樂元素，將會大大提高學習音樂的成效。」一名學員說。