海報論文展示

海報展示A、B Zoom線上海報展示 日期：2021年9月14日（星期二） 時間: 10:00 – 10:45
Zoom ID: 詳見大會議程——海報展示A、海報展示
Zoom線上US海報展示日期：2021年9月15日（星期三） 時間: 09:00 – 10:00
論文題目 作者
#27P 认知负荷理论视域下的Scratch编程教学研究 陈美华，胡来林
#31P 基于文化传承的STEAM课程实践案例述评 石越文 , 程欣艳, 王 蕊
#34P 师范类专业硕士STEAM教育能力培养策略研究 Xiaojia Liu and Li Dan Liu
#38P Examining 12th Grade English Learners’ Choice of Instructional Models During the COVID-19 Pandemic Carla Huck and Jingshun Zhang
#40P 新时代下教育硕士教学创新能力的内涵及培养策略 王 鑫 , 刘丽丹
#44P 當代大學生的歷史學習態度與歷史學習概念之初探研究 鄭琨鴻
#63P 游戏化元素对大学生口语学习动机的影响效应研究——基于自我反思的视角 宋 彬 , 张若婉 , 孙 延 ,马 宁
#64P 問題導向學習結合知識論壇對於學生之影響 蔡易宸
#87P The Experiences of a Chinese Family with Online Learning During the COVID19 Pandemic in the United States Clarisse Halpern and Jingshun Zhang
#102P工具类数字教育资源内容框架的设计与应用研究 罗婧，钟婷，汪婷婷，东芳荷
#106P基于STEM的幼儿园科学活动的设计 刘馨，阮滢昕，魏雪峰
#107P基于E-STEM理念的小学科学教学设计与实践研究 阮滢昕，刘馨，魏雪峰
#113P 基于STEM的探究式教学设计——以智能小车自动泊车为例 洁 程, 许文静, 张 琪
#125P面向历史类课程的教育游戏与虚拟仿真实验比较研究 王晨，文福安
#128P 基于交互式叙事的虚拟实验游戏化设计 朱洲洋，周雯婷，胡艺慧，徐光涛
#143P 分组积分竞争模式的STEM+C课程对提升学生自主学习能力的成效研究 吕章雯，张晓璐，盛文盼，胡晨，
吕巾娇，张进宝
#151P 基于ECD的可视化编程能力分析框架研究 洪嘉玲,吳永和
#157基于知识树的项目自动生成：以评估学生“认识和阐释条形图” 的能力为例 朱金鑫
#200 游戏环境中学习投入和策略对学习成效的影响—基于眼动追踪技术 王诗曼，王小明，韩亚慧
#213P 线上线下混合式实验课程的设计与实践 贾蕾蕾，文福安
#236P 運用網頁主題探究策略設計輔助實作課程之學習媒材初探 王怡萱
#251P STEM 理念下基于 Scratch 的小学信息技术教学活动设计研究 李博文
#271P STEM 教育背景下的 Tinker 教育探析 董海霞 ，蔡慧英
#279P 中小学教师数据素养现状调查及提升策略 ——基于广东省的抽样调查 何敏，贺浏星
#301P 基于虚拟环境的空间能力评估的应用及展望 邓文超 , 李葆萍
#303P探究眼動儀進行數位教材之學習分析與評估 盧怡彣，王怡萱