子会议C6：人工智能教育应用、智慧学习环境
本子会议重点研究人工智能教育应用相关理论、模型和策略；智慧学习环境的设计、技术与评估；及人工智能教育应用场景几个方面。
本子会议目标是更好地理解人工智能与教育相结合的各个层面，促进人工智能支持的学习系统的设计和开发。人工智能教育应用及智慧学习环境的开发源自多个学科的融合，包括学习技术、教育研究和实践、认知和学习科学、计算机科学、心理学、语言学以及其它相关学科。人工智能教育应用所面临的挑战源自其跨学科的特质，通常需要多方面的专家合作，提供创新性的、跨学科的解决方案，以改进教学和学习。
本子会议期望汇集本领域全球的知名专家学者，并以此开放平台为基础共同探索新的理论和实践见解，进一步推动此领域的发展。
论文投稿主题（包含但不局限于以下主题）
- 人工智能教育应用（AIED）的理论、模型和策略
- 智慧教学系统的构建、应用和评估
- 人工智能教育应用（AIED）中的伦理道德和法规
- 深度神经网络技术的教育应用
- 人工智能与自适应学习研究
- 基于大数据的学习分析研究
- 虚拟现实技术在教育中的应用
- 使用传感技术情境感知的学习研究
- 智能辅导系统
- 学生个性化学习特征的自适应诊断
- 教育管理中的智能化决策
- 教育机器人与智能学伴
论文提交须知
本研讨会只接受论文全文（不论是长、短论文或海报论文）提交，不接受摘要提交。本会议采用「双盲」审稿制度，即在论文作者和论文评审者姓名互不公开的情况下对论文进行匿名评审。因此，在论文评审阶段，论文作者提交论文时需将作者信息从文中删除（包括题目、正文部分、及参考文献）。在论文被录取后，最终论文定稿提交时则需显示相关作者信息。
自2020年起，GCCCE的九个子会议将只征集中文论文。因此，投稿本分会的论文，须以中文撰写(长篇八页、短篇四页、海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词，并以word格式上传全文至大会网站：https://easychair.org/conferences/?conf=gccce2021。论文格式请参考大会论文格式范例[中文]准备论文。请注意所有的英文论文，不分主题，请投往“English Paper Track”。
论文一经接受，至少需有一位作者报名并出席发表论文。
子会议议程委员会
子会议执行主席：
吴婷婷 云林科技大学
子会议副执行主席：
林豪锵 台南大学
Rustam Shadiev 南京师范大学
邹 迪 香港教育大学
议程委员：
王志锋 华中师范大学
付庆科 湖州师范学院
李立基 香港公开大学
林文彦 台中科技大学
林志敏 逢甲大学
徐文俊 南台科技大学
崔显亮 香港教育大学
张一春 南京师范大学
张立明 澳门大学
张立杰 中央大学
张宏义 嘉义大学
张韶宸 元智大学
许庭嘉 台湾师范大学
陈 加 华中师范大学
陈志洪 台湾师范大学
陈志铭 政治大学
黄永广 云林科技大学
詹泽慧 华南师范大学
刘乐元 华中师范大学
欧阳誾 台南大学
蒋旭政 台湾师范大学
郑年亨 台北医学大学
郑淑真 南台科技大学
赖槿峰 成功大学
谢旻侪 台南应用科技大学
罗光志 佛光大学
罗家骏 中华大学
