子會議5：教師專業發展及政策
日新月異的科技發展為學校提供了通過科技與教學之融合以提升課堂教學質量的途徑。然而，教學提升的關鍵則重在教師的專業發展﹔並教育政策與學校行政鼎力支持。再者，許多學者也紛紛指出教育部的政策以及學校的行政，對於促進教師教學發展和提供科技與教學之融合的環境具有主導性的力量，因此也成了提升教學不可忽略的環節。本子會議致力於促進教師專業發展與教育政策方面的相關研究，以期為電腦輔助教學提供新的視角與發展方向。
本子會議的主題範疇涵蓋但不限於以下各項：
- 推動科技促進學習的教師專業發展的關鍵項目
- 推動科技促進學習的教師專業發展的有效方法
- 促進教師專業發展的創新科技
- 推動科技促進學習的政策規劃
- 實踐科技促進學習的政策措施
- 評鑒科技促進學習的政策分析
注：亦甚歡迎以上所列主題以外的新興議題
論文提交：
作者須以英文或中文撰寫論文 (長篇八頁﹔短篇四頁﹔海報兩頁)。中文論文須提供中英 文標題、摘要和關鍵詞。
作者須提交微軟™Word格式的論文。請利用大會提供的論文稿例預備論文撰寫。
作者投稿時須上傳論文至大會的論文提交系統。
子會議執行主席：
董豔 北京師範大學
子會議顧問：
蔡敬新 新加坡南洋理工大學
子會議副執行主席：
周 穎 北京師範大學
蔡佩珊 臺灣中山大學
殷成久 日本九州大學
吳長城 四川師範大學
議程委員：
陳桄 北京師範大學鄧峰 新加坡南洋理工大學
梁志強 香港教育學院
李啟明 香港教育學院
林子斌 臺灣師範大學
林秀欽 國家開放大學(北京)
鄭琨鴻 臺灣交通大學
邱晏麟 臺灣科技大學
蔡碧臻 新加坡南洋理工大學
魏春旺 遠東科技大學(臺灣)
董豔 北京師範大學
Eugenia Ng 香港教育學院
顧倩頤 四川師範大學
洪煌堯 臺灣政治大學
許崇源 屏東科技大學(臺灣)
黃家榮 四川師範大學
莊紹勇 香港中文大學
李旻憲 臺灣中山大學
廖述盛 中國醫藥大學(臺灣)
林宗進 臺灣科技大學
林珈汶 高雄師範大學
林祖強 臺灣師範大學
馬偉傑 香港樹仁大學
馬志強 江南大學(江蘇)
顏明仁 香港教育學院
馬寧 北京師範大學
桑國元 北京師範大學
孫洪濤 中國民族大學
許庭嘉 臺灣師範大學
蔡佩珊 臺灣中山大學
王曉雪 美國佛羅里達灣岸大學
黃家偉 香港教育學院
吳濤 上海師範大學
吳長城 四川師範大學
楊方琦 渭南師範學院(陝西)
楊彥軍 江西南昌大學
楊友源 香港教育學院
殷成久 日本九州大學
余遠德 香港城市大學
岳修平 臺灣大學
張炳林 河南大學
張超 上海師範大學
趙國慶 北京師範大學
周穎 北京師範大學
蔡敬新 新加坡南洋理工大學
孟琦 上海師範大學
馮濤 首都師範大學
劉昭麟 臺灣政治大學
