本課程旨在提升教師的專業知識、技能與態度，幫助教師認識學生的不同學習需要，讓學員能把這些知識運用於日常教學及教務上。
- 學習運用全校參與及有效的支援策略，照顧就讀於主流學校或特殊學校學生的不同學習需要。
- 識別不同學生的多元學習需要，並發展正確態度和掌握課堂內照顧學習差異的方法。
- 深入探討各類特殊需要，以及評鑑有關學習支援及干預策略的成效。
- 配合全校參與的理念去檢視、計畫、實踐及檢討校內照顧學生的特殊學習需要的工作。
- 專業導師教學，理論與實用性兼容並蓄。
- 多個學習時段可供選擇，增加教師之間交流的機會。
- 完成本課程（基礎班及深造班）及成績良好的學員，在報讀本校教育榮譽學士（特殊需要）或教育碩士課程（專科範疇：特殊教育、資優與輔導）時，可申請學分轉移，有關申請將按個別情況考慮。