生命故事與足跡
出版社
香港教育圖書有限公司
編輯
李子建
概要
李子建教授
學術及首席副校長、宗教教育與心靈教育中心總監、聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席
延伸活動
| 篇章 | 延伸活動 | 配套資料簡介 |
| 學懂控制脾氣——男孩和釘子 | 細閱繪本：《生氣王子》 | 繪本內容：主角艾迪王子和爸爸也很愛生氣。某天早上，父子相約去遊樂園遊玩，卻因各種分歧而吵架，到達遊樂園時已停止售票，這時，老鼠爺爺教他們唱《不生氣魔法歌》。翌日，父子起床後合唱這首神奇的歌，收起脾氣，互相諒解，愉快地遊玩了一整天。人們有時會將發脾氣當作一種手段，家長必須以身作則，讓孩子明白生氣無助溝通，學懂控制脾氣。 |
| 竹簫 | 細閱繪本：《你很特別》 | 繪本內容：主角胖哥是一個「微美克人」——由木匠伊萊雕刻而成的小木頭人，這群小木頭人經常互粘貼紙，灰點貼紙象徵木質粗糙、缺乏特殊技能，滿身灰點的胖哥越來越自卑，當聽到伊萊真摯的告白，胖哥終於明白自己是獨一無二。群體生活是孩子成長的必需品，我們要像伊萊般用「愛」感化孩子，教導他們學會自我欣賞，懂得自愛，確立自信。 |
| 何懼艱難 | 細閱繪本：《大象巴巴的旅行》 | 繪本內容：主角大象巴巴國王與賽萊絲特王后乘熱氣球旅行時遇到不少意外，王后一直提醒國王「要有耐心」。他們千辛萬苦重返叢林，發現群族之間爆發戰爭，巴巴鼓勵喪失信心的族人，最終獲得勝利。生命之旅難以一帆風順，我們應該從小培養處理壓力或挫折的能力，提升逆境商數（AQ），保持正向思維，勇敢面對困難，積極思考如何突破困局。 |
| 災難中看見「人性」 | 細閱繪本：《媽媽的紅沙發》 | 繪本內容：主角小女孩一家遭遇火災後，先借住大姨媽的家，再搬進公寓。他們將牆壁漆成明亮的黃色，正感嘆房子依然空空蕩蕩的時候，鄰居送來傢俱和食物，親戚、鄰居雪中送炭，讓小女孩一家感激萬分。面對災難，人類或許很渺小，但絕不能輕言放棄，我們要保持樂觀，在能力範圍內略盡綿力，互助互愛，發揮團結的力量，共同跨越困境。 |
| 讓牠進入你的世界 | 細閱繪本：《小薏養了一隻小烏龜》 | 繪本內容：主角小薏從小渴望飼養寵物，一天如願以償，養了一隻小烏龜。小薏悉心照顧小烏龜，小烏龜也治癒了小薏的心靈。可惜快樂的日子並不長久，小薏失去了小烏龜，傷心的小薏學會面對失去，變得勇敢。這故事告訴我們飼養寵物必須有愛心和責任感，盡責地照顧牠的日常生活，關懷生命，愛護動物，同時也提醒我們珍惜寶貴的光蔭。 |
| 細閱報道《U Life：嶺大師生與貓同行》及了解嶺南貓社 | 認識世界：由於嶺南大學背靠山林，野貓偶爾闖入校園，落地生根，嶺大教職員與學生對嶺南貓愛護有加，學生自發成立「嶺南貓關注組」，提供乾淨食水和乾糧，在校園築起可以遮風擋雨的「貓咪角落」。這件事不但傳達愛護動物的訊息，更反映人與動物的相處之道貴乎互相尊重，只要人們願意踏前一步，人必定能與動物、自然環境融洽共處。 | |
| 報怨以德 | 按篇章內容，創作和演出話劇 |
身體力行：藉短劇編寫、角色扮演重現〈報怨以德〉的情節，一方面設身處地，感受故事中的道理，另一方面可加強團體合作精神。建議步驟如下： 一、準備工作
二、綵排
三、正式表演
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| 敗者為王 | 細閱故事書：《海倫．凱勒傳》 | 閱讀故事：一場大病令年僅一歲半的海倫．凱勒失去視覺和聽覺，她的父母請來蘇利文擔任海倫的家庭教師。海倫憑著驚人的意志力、與生俱有的聰穎跨越難關，漸漸克服身體障礙，學會說話，還成為第一位取得大學文憑的聾盲人士。這故事告訴我們面對困難不要輕言放棄，面對失敗也要勇敢前行，從失敗中汲取經驗，最後必定能邁向成功。 |