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探討中國語文科以電腦輔助進行「合作學習」 |
摘要
溝通是學習語文的重要元素，而「合作學習」(cooperative learning)最能提供學生溝通機會。本研究屬個案研究，目的在於分析以電腦輔助教學進行「合作學習」能否提高學生學習中國語文的興趣和增加她們對課文理解的能力，研究對象是三位小六女生，資料方面採用質化分析。研究的結果顯示研究對象對學習中文的興趣提高了，並對課文加深了認識和理解。
〔閱覽全文〕
■優質教育的創新
摘要 溝通是學習語文的重要元素，而「合作學習」(cooperative learning)最能提供學生溝通機會。本研究屬個案研究，目的在於分析以電腦輔助教學進行「合作學習」能否提高學生學習中國語文的興趣和增加她們對課文理解的能力，研究對象是三位小六女生，資料方面採用質化分析。研究的結果顯示研究對象對學習中文的興趣提高了，並對課文加深了認識和理解。 〔閱覽全文〕 |
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