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張連航（2019，7）：香港少數族裔漢語課程再討論，第五屆國際漢語教學研討會，香港。
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Chau Lap, Baohua Yu, Yick Wah Frankie Leung & Hon Kin Kan (2019, July). A comparison of Chinese language attitudes between Mainland Chinese and Hong Kong university students in the context of biliteracy and trilingualism. Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism,University of Cambridge, UK.
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Chau Lap (2019, August). An Experimental Study on Distinguishing the Stress of Disyllabic Sequences in Hong Kong Cantonese. National Conference on Man-Machine Speech Communication (NCMMSC 2019), 14-17 August, Qinghai Nationalities University, Xining.
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張連航 (2019,11,9)<清華大學藏戰國竹簡《子儀》篇研究 >《第十屆東亞漢學國際學術研討會》主辦：東亞漢學研究學會、名古屋學院大學，日本
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張連航 (2019 , 12.7-9)<文言文課程的設置與級別劃分芻議>《第九屆華文教學國際論壇：多語環境下華文華語的教與學》主辦：國立高雄師範大學，高雄
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張連航，王嬋娟，林淑娟，劉禕汀，陳溢晴，莊立早（2019，12）：傳統語文學的教與學：關於中文主修學生古漢語知識與能力結構的研究，第八屆近現代中國語文國際學術研討會論文集，台北。
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Cheung, T.M. Paisley (2019, December), A practice of drama education in Chinese Education, The 7th International School Chinese Language Education Conference and Workshop (ISCLE 7). 16-18 December, Melbourne: Wesley College.
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Hiew, C.K. (2019, July). Systemic-Functional-Linguistics-based Analysis of Bilingual Students’ Writing in Chinese. Paper presented at The Conference on Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, Cambridge, UK.
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Hiew, C.K. (2019, December). Enhancing the Thinking Competence of Bilingual Children Through the ‘Learning to Think, Thinking to Learn’ Pedagogy. Paper presented at The 18th International Annual Conference of Teaching Chinese as a Second Language, Taipei, Taiwan.
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JIN, Jing, & KE, Sihui (2019, July). Nominal-level Word Order Variations at the Interfaces: A Study of Adult Second Language Acquisition of Chinese. Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, Cambridge University.
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金晶（2019，11）：“唯一”的句法、語義特徵考察——兼論DP理論在漢語中的適用性，“生成語法的漢語研究與新時代漢語語法理論創新”副詞研究小型研討會，廣東外語外貿大學，廣州，中國。
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Kataoka, Shin (2019, October). Learning Strategies of L4 Cantonese Learners. International Symposium on Teaching Cantonese as a Second Language, Hong Kong.
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梁佩雲（2019，7）：同儕教練：香港外籍大學生的中文學與教嘗試，第十七屆高校國際漢語教學研討會暨2019年英國漢語教學研究會年會，曼徹斯特。
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梁源（2019，11）：語音關聯對漢字書寫的作用——對漢語二语学习者书写偏误及學習策略的分析，11月7日，Centre for Chinese Linguistics, The Hong Kong University of Science and Technology，Hong Kong。
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片岡新（2019，10）：從粵語"V親"、"V着"、"V啱"的用法看"接觸義的認知模式，海外珍藏漢語文獻與漢語研究，廣州，中國。
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片岡新（2019，11）：香港における広東語文献資料デジタル化の現状：粤語聖経を中心として (香港粵語文獻資料數碼化的現狀：以粵語聖經為主)，オープンプラットフォームが開く関大の東アジア文化研究，大阪，日本。
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片岡新（2019，11）：乱世下の香港と広東語の役割 (探討亂世下的香港和廣東話的角色)，方法としてのサイノフォン，神戶，日本。
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施仲謀（2019，9）：讓中華文化成為生活的一部分，孔誕紀念研討會，香港。
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Si Chung Mou (2019, December). Comparison between IB Teaching Philosophy and Confucius Educational Ideology. The 7th International Schools’ Chinese Language Education Conference and Workshop, Australia.
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湯淑芬、梁佩雲（2019，7）：雙語教學中的雙文化教學思考，第五屆國際漢語教學研討會，香港。
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Wang, Cong (2019, October). The Study on the expression of “Number” Meaning in the Personal Pronouns from Typological Perspectives. The 10th International Conference on Contemporary Chinese Grammar (ICCCG-10), Japan.
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王聰，朱思達（2019，11）：越南學生漢語稱謂習得研究—一項基於學習策略的相關分析，中國語言學知識的生產：問題與可能—第五屆全國語言學核心期刊主編與青年學者對話論壇，上海。
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葉麗靜，梁源（2019，7）：傳承語學習者漢語學習策略初探——以意大利為例，第五屆國際漢語教學研討會，7月26-27日，香港教育大學，香港。
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Ye, Lijing & Yuan Liang (2019, December). Learning strategies for writing Chinese characters by CSL students in international schools. The 7th International School Chinese Language Education Conference and Workshop (ISCLE 7). 16-18 December, Melbourne: Wesley College.
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ZHANG, Ling, SHI, Liu, & XU, Xinyu (2019, July). Acoustic analysis of Chinese tone errors by Thai learners. ACBM2019: Acquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, London, UK.
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張凌、石柳（2019，7）：泰國二語學習者漢語聲調偏誤之聲學分析，第五屆國際漢語教學研討會，香港，中國。
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朱慶之（2019，7）：唐代僧詩中「[苦海]出頭」一語的來源和語義分類，中國俗文化國際學術研討會暨項楚學術文集首發式，成都，中國。
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朱慶之（2019，8）：漢語在中古時代表達方式的一個變化及其背後的原因，東亞文化與傳播論壇，長春，中國。
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朱慶之、任映菲（2019，10）：“不可置否”：成語“不置可否”變異的正在進行式，“粵港澳大灣區——語言文化研究新視角”學術研討會，澳門，中國。
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朱慶之（2019，10）：漢譯佛經中的第二人稱代詞“卿”——一個名詞是如何變為人稱代詞的，2019中國社會科學院中國社會科學論壇暨第十屆漢語語法化問題國際學術討論會，宜昌，中國
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朱慶之（2019，10）：理論和方法：漢語歷史語言學視域下的佛教漢語研究，“視角與方法：漢語史研究新視界”高端論壇，北京，中國。
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朱慶之（2019，10）：譯經中“‘是’字後置判斷句”的新材料，漢語歷史詞彙語法研究國際學術研討會（International Conference on Chinese Historical Syntax and Lexicon, ICCHSL2019 ），北京，中國。
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朱慶之（2019，11）：中古譯經中的“人稱代詞+NP”組合——兼談譯經語言的漢外混合性質，第十三屆漢文佛典語言學國際學術研討會，桂林，中國。
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張凌（2019，12）：字調與旋律的配合及應用——以普通話和粵語為例，音樂與語言對話，廣州，中國。
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