|
2024・4・22
受訪者：盧晉銘助理校長
採訪及撰文：蘇秀文
攝影：葉頌禧
沙田崇真中學 (簡稱：沙崇) 是一所基督教資助男女中學，位於大圍社區，採用千鿋校舍的設計。走訪沙崇的校園，給筆者的感覺是: 整潔、美麗、具現代感、重視校園生活的細節，也充滿著藝術的氛圍，比如說， 學校的圖書館和輔導室就很有設計感，而在校園不同的角落，都不難發現備有藝術設計的地方，包括展示學生們的藝術作品，也當然有我們今天採訪的主角：基督教裝置藝術作品。
  
沙崇在2011年搬進現在的新校舍，前任校長當時邀請了視藝科的老師，帶領學生們開展了第一階段的校園藝術美化計劃。事隔10年，現任校長發起第二階段的校園藝術美化計劃，而這次的計劃是專注於發展基督教裝置藝術，邀請了宗教事務委員會副主席：盧晉銘助理校長 (盧Sir) 負責整個項目。是次的創作在2019-2021年間進行，大約花了兩年的時間完成，主題是『信、望、愛』，這正是想回應沙崇的校訓：「如今常存的有信、有望、有愛；這三樣，其中最大的是愛。」（哥林多前書13：13）
以下的篇幅，筆者將帶領各位讀者參觀及了解一下沙崇校園的基督教裝置藝術作品。
1) 『信、望、愛』大型壁畫
這是全學校面積最大的一幅壁畫，也是學生參與度極高的項目。專業畫師與學生們一起合作來完成畫作，他們共同構思，也共同繪畫。 畫師帶領學生們從『腦力激盪』開始，『信、望、愛』這些字會讓學生們想到什麼圖像呢? 是觸電、心、鋼琴、挪亞方舟……所有的創作意念都一起被捲入宇宙之中，形成了整幅『信、望、愛』壁畫。因此，大家會在壁畫的中央部分看到一個宇宙的圖像，那亦是『信、望、愛』主題之中的『望』。值得注意的，是『望』這部分，畫作設計被融合在學校原有的窗戶之中，起了透視作用，細心一看，你會看到窗戶外面的真實樹木，很是有趣。
2) 電梯門----聖靈所給的果子
『聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。這樣的事沒有律法禁止。』(加拉太書 5:22-23)
聖靈果子的9個特質，透過特選經文、圖像設計，呈現在沙崇9個樓層的電梯門上。盧Sir分享到，有這樣的設計，是因為2021年正是一段風雨飄搖的日子，他期望老師們、學生們、工友們回到學校會有安心的感覺，希望他們在等電梯時，會因為見到這些聖靈果子的特質而心被鼓勵。特別是當老師因學生而生氣的時候，教員室樓層電梯門上的“PEACE”(和平)就正好成為老師的鼓勵，希望幫助他們的心情平靜下來，而這也是對他們的一種祝福，希望他們得著平安。
  
  
 
3) 食堂---聖經中有關吃的鼓勵
學校食堂一向都是學生們很愛聚集之地，在訪問期間，就見到不少學生與盧Sir打招呼呢。食堂中的作品由盧Sir與設計師共同構思，結合經文與圖像，創作出與吃相關的珍珠版畫，希望成為學生們的鼓勵。當中的主題包括『五餅二魚』、『生命之糧』(Bread of Life)、(主) 耶穌是活水等。
 
4) 新、舊約聖經故事的樓梯畫
樓梯畫的作品可見於學校的兩條主樓梯上，以新、舊約的聖經故事為主題。他們大約花了兩、三個學期完成，主要在暑假、聖誕節、復活節中進行繪畫。學校希望學生們透過參與在一起創作和繪畫中，能夠對生命以及身處的環境中有所反省。
另外，這也是一個學生參與度極高的創作項目。盧Sir提到，全校參與很重要，而自願參與也同樣重要，最後，大約有80-100個學生報名參與樓梯畫的創作，反應良好。學生分成幾人一組，共同創作和繪畫，盧Sir只是提供聖經故事主題，專業畫師從旁指導。這次參與的學生有高年級和低年級的同學，可見他們的畫功風格和用色都各具特色，大家不妨猜猜每一幅畫是在描述哪一個聖經故事呢？
 
 
 
 
 
5) 3D畫---青草地、溪水旁
山川溪水、花草樹木、花鹿小羊、蝴蝶飛鳥都在畫中和諧地相處，構成了『青草地、溪水旁』的意境，為校園提供了一個舒適的角落，而3D畫旁更設有真實的椅子，讓學生們可以坐下來休息、『吹吹水』。
6) 葡萄樹與枝子
 
『我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裡面的，我也常在他裡面，這人就多結果子；因為離了我，你們就不能做什麼。』(約翰福音 15:5)
經文中提到的葡萄樹是指主耶穌祂自己，而葡萄樹上的枝子是指連結於主的基督徒。這幅壁畫的創作意念是希望提示觀畫者: 主耶穌既是真葡萄樹，我們只要成為祂的枝子，便能得着最好的供應。
結語：
在校園建立基督教裝置藝術的氛圍，沙祟期望這能夠起到潛而默化的作用。若是學生、老師都能在學校裡認識主耶穌、成為基督徒，這當然是很理想的願景，但是，單純地希望能每天鼓勵學生、為老師打打氣，讓他們成為有『信、望、愛』的人、去關愛身邊的人，這可能更貼近沙祟的心願。最後，盧Sir鼓勵正在考慮開展基督教裝置藝術的學校，要做『靚D』、要有信息，因為這不只是幫助現屆的學生，更是能幫助到未來十年的學生或有更長遠的影響力，加油喔！
|
