Pre-service teachers Mentorship Scheme 2021

     
 

香港教育大學基督教信仰與發展中心主辦

【與準教師同行計劃2021】

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【計劃內容】

【啟動禮】

【「與準教師同行2021」專題分享會 - 如何撰寫求職信

【「與準教師同行2021」專題分享會(二) - 認識校園福音工作:挑戰、裝備與策略

【「與準教師同行2021」專題分享會(三) - 面試前後

【「與準教師同行2021」專題分享會(四) - 暨教大畢業生教師團契聯合聚會

【「與準教師同行2021」計劃感恩分享會】

 


 

計劃內容

計劃緣起:

2020年香港經歷不少動盪不安:社會運動、肺炎疫情,加上教育界遇上不少前所未有的衝擊,對即將準備成為老師的教大準畢業生帶來挑戰。中心希望招募有經驗的基督徒校長、老師,成為這一屆同學的「關顧同行者」,陪伴他們走過畢業、求職、入職、適應的過程,提供指導及支持。

 

計劃對象:將於2021年畢業,準備成為教師的香港教育大學的準畢業生

 

計劃目的:

1. 關心準畢業生身、心、靈的狀況,結連進入職場實況;

2. 幫助準畢業生尋索及釐清教育使命、更深認識學校的職場文化、申請教席時的考慮;

3. 幫助畢業生在教育工作中實踐基督信仰價值,並在專業上成長;

4. 祝福新任教師在學校中的事奉,在教育路的起步點得著支持。

 

計劃詳情:

日期: 2021年1月至2021年11月底

形式: 由個別或小組面談關心。

開展: 邀請關顧同行者主動聯絡經配對的同學,開展同行之旅。

會面: 全年不少於四次,時間、地點及方式由雙方擬定。

性質: 按計劃目的,個人身、心、靈成長,教育專業分享交流,以表達鼓勵及支持。

內容: 會面內容保密,「中心」會在中期向雙方了解計劃進展情況。

協調: 如有任何爭議,「中心」會負責作出協調。

** 中心會適時舉辦講座,邀請資深教育工作者作出專題分享,內容可能包括校長聘請新老師的程序,如何選擇求職者來面見、準畢業生如何預備自己、教育界的生態和信仰的關係等。

 

與準教師同行計劃顧問:

A. 幼稚園組 :

1. 何敏茵校長(基督教樂道幼稚園校長)

2. 關淑玲校長(禮賢會學校校長)

B. 小學組:

1. 楊潤玲校長(宣道會陳元喜小學榮休校長)

2. 梁淑儀校長(中華基督教會基法小學(油塘)校長)

C. 中學組:

1. 梁錦波校長(香港神託會培敦中學榮休校長)

2. 黃偉東校長(靈糧堂怡文中學前校長)

 

配對結果: 幼稚園(K)組: 共分6組(準老師及關顧同行者各7位) 小學(P)組: 共分8組(準老師及關顧同行者分別為9位及7位) 中學(S)組: 共分10組(準老師及關顧同行者分別為12位及10位)

 

關顧同行者團隊

幼稚園(K)組 小學(P)組 中學(S)組 計劃顧問 核心小組

何敏茵校長

簡美玲校長

丁敏儀校長

陳翠兒主任

黃適然副校長

伍詠詩副校長

黃彩眉校長

黃桂玲校長

劉仲宏校長

吳佩貞校長

陳翠賢校長

林偉雄校長

黃靜雯校長

江詩明主任

戴偉森副校長

林崇潔副校長

謝婉莊主任

劉幗英主任

余明思主任

楊偉健副校長

何振傑校長

劉賀強校長

廖柏年副校長

王希賢副校長

何敏茵校長

關淑玲校長

楊潤玲校長

梁淑儀校長

梁錦波校長

黃偉東校長

劉文輝校長

孫群英校長

王少超校長

梁錦波校長

廖柏年副校長

楊潤玲校長

劉賀強校長

黃偉東校長

 

整個計劃參與者共60人,

計有28位同學

關顧同行者24位;

另有多5位資深校長獲邀成為計劃顧問;

及有多3位資深校長在核心小組參與。

 

啟動禮

日期: 2021年1月9日(星期六)

時間: 上午10:30-11:45(網上ZOOM聚會形式)

內容: 介紹計劃、總監勉勵、準畢業生及關顧同行者代表分享

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。

 

 總監勉勵(周鴻奇教授)
 介紹計劃(岑樹基牧師)
 準畢業生代表分享1(幼稚園組_黃凱柔同學)
 準畢業生代表分享2(小學組_尹樂兒同學)
 準畢業生代表分享3(中學組_劉均健同學)
 關顧同行者代表分享1(幼稚園組_何敏茵校長)
 關顧同行者代表分享2(小學組_楊潤玲校長)
 關顧同行者代表分享3(中學組_劉賀強校長)
 為計劃啟航祝禱(黃偉東校長)

 

 

 


 

「與準教師同行2021」專題分享會(一)

主題:如何撰寫求職信

日期: 2021年2月20日(星期六)

時間: 下午2:30-4:00(網上ZOOM聚會形式)

內容:分享及回應(1)怎樣才是一封好的求職信?自薦信有效嗎?

分享:簡美玲校長[將軍澳循道衛理幼稚園校長]

回應:何敏茵校長[基督教樂道幼稚園校長]

分享及回應(2)如何選擇學校投寄求職信?寫信前申請者要預備的功夫。

分享:王少超校長[中華傳道會許大同學校校長]

回應:孫群英校長[中華基督教青年會小學校長]

分享及回應(3)學校一般收到求職信後的處理程序;校長會從求職信內尋找什麼?

分享:梁錦波校長[香港神託會培敦中學榮休校長]

回應:何振傑校長[沙田循道衛理中學榮休校長]

交流答問

 

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。

 

分享及回應(1)

怎樣才是一封好的求職信?自薦信有效嗎?

分享及回應(2)

如何選擇學校投寄求職信?寫信前申請者要預備的功夫。

分享及回應(3)

學校一般收到求職信後的處理程序;校長會從求職信內尋找什麼?

交流答問

 

 


 

「與準教師同行2021」專題分享會(二)

主題:認識校園福音工作:挑戰、裝備與策略

日期: 2021年3月18日(星期四)

時間:晚上8:30 - 10:00 (ZOOM網上聚會)

講員:黃偉東校長

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。

 

 


 

「與準教師同行2021」專題分享會(三) 

主題:面試前後

日期:2021年4月24日 (星期六) 

時間:下午 2:30 - 4:00(ZOOM網上聚會)

內容:分享及回應(1)

-收到面試通知了,申請人要怎樣預備自己?

-接見者評選申請人的原則與考慮。

講員:潘慶輝校長[靈糧堂劉梅軒中學]

回應:吳浩然校長[顯理中學] 

 

分享及回應(2)

-學校一般面試安排及流程。

-面試接見時常問的問題。 

講員:梁淑儀校長[中華基督教會基法小學(油塘)] 

回應:吳佩貞校長[香港真光中學小學部] 

 

分享及回應(3)

-面試當天,申請人要留意些什麼?

-面談之後,申請人還有什麼要做?

-一直都未獲面試機會,申請人可以做什麼?

分享:丁敏儀校長[香港靈糧堂荃灣幼稚園,香港靈糧堂秀德幼稚園]

回應:黃月麗校長[深培中英文幼稚園] 

 

交流答問

 

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。

 

分享及回應(1)

收到面試通知了,申請人要怎樣預備自己?接見者評選申請人的原則與考慮

分享及回應(2)

學校一般面試安排及流程、面試接見時常問的問題

分享及回應(3)

面試當天,申請人要留意些什麼?

面談之後,申請人還有什麼要做?一直都未獲面試機會,申請人可以做什麼?

交流答問

 

 


 

「與準教師同行2021」專題分享會(四)  暨教大畢業生教師團契聯合聚會 

主題:整裝待發・歡然奔路

日期:2021年7月26日 (星期一) 

時間:上午 10:00 - 中午 12:15

地點:中華傳道會許大同學校四樓活動中心

新界葵涌葵興邨第一座校舍(港鐵葵興站A出口斜對面)

 

內容:「與準教師同行2021」計劃介紹  岑樹基牧師

 

分享及回應(1)

-「開學的第一個星期,學校對新老師的期望」

講員:關淑玲校長[禮賢會學校]

回應:鄧灝雋老師[基督教香港信義會馬鞍山信義學校] 

 

分享及回應(2)

-「教師新鮮人,九月前要如何準備自己?」

-面試接見時常問的問題。 

講員:江詩明主任[中華基督教會基灣小學(愛蝶灣)] 

回應:詹卓穎老師[循理會白普理基金循理小學] 

 

教大基督徒教師團契介紹  團長黎卓穎老師(大埔浸信會公立學校)

《良師頌》In Praise of Teachers

分組交流、禱告

 

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。

 

「與準教師同行2021」計劃介紹 

分享(1)

「開學的第一個星期,學校對新老師的期望」

經驗回應(1)

分享(2)

「教師新鮮人,九月前要如何準備自己?」

經驗回應(2)
教大基督徒教師團契介紹
《良師頌》In Praise of Teachers

 

 


 

 

「與準教師同行2021」計劃感恩分享會

日期:2021年12月4日 (星期六) 

時間:下午 2:30- 4:30

地點:浸信會呂明才中學 呂郭碧鳳教學樓演藝廳 

新界沙田源禾路11號

大會司儀:詹卓穎老師、方芷昕老師 

 

內容:

 致歡迎辭 

 周鴻奇教授 [香港教育大學基督教信仰與發展中心總監]

 與準教師同行2021」計劃回顧

 岑樹基牧師 [香港教育大學基督教信仰與發展中心主任]

「關顧同行者」分享(1)

 楊偉健副校長 、余明思主任

 「關顧同行者」分享(2)

 陳翠賢校長

 主題演講:「隨風入夜.潤物無聲」

 梁錦波博士

 [香港神托會培敦中學榮休校長、全人生命教育學會創會會長]

《良師頌》In Praise of Teachers

 與新任老師對談 

翟旭雅老師、薛俊朗老師 (主持:大會司儀)

勉勵之言

彭耀佳博士

附分享內容短片,歡迎瀏覽或重溫。