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2020・12・18
受訪者：霍碧珊副校長
採訪及撰文：藍志揚
攝影：葉頌禧
中華基督教會蒙民偉書院座落觀塘區已經有四十五年的歷史，校園所處的地段得著翠綠的樹木所環抱，淺藍色的校舍和綠葉成蔭的環境給人自然、柔和的感覺。蒙民偉書院的藝術裝置能夠結合學校的特色，把信仰、教育、生命成長和地域特徵巧妙地揉合，裝置共有四個系列：馬賽克壁畫、陶瓷浮雕壁畫、銀禧紀念壁畫和四社校慶紀念壁畫。
1. 馬賽克壁畫
馬賽克壁畫的主題是「十年樹木，百年樹人」，作品展現學校在靈德智體群美各方面對莘莘學子的栽培。壁畫劃分為十二個區域，由十二位中四選修視藝的同學負責打稿、襯色、選磚、剪磚及鑲貼。經歷了一年漫長的歲月，完成拼貼，最後聘請工匠用英泥鑲在牆上。
原來一幅美麗的馬賽克壁畫是有一個製作的前傳。在2006-07年蒙民偉書院參加了港鐵公司舉辦的牛頭角站馬賽克壁畫創作計劃，學生藉計劃學習及掌握了馬賽克壁畫製作的技術，翌年，他們便運用相關技巧，美化校園外牆。
2. 陶瓷浮雕壁畫
作品的主題是：觀塘舊區面貌。在2010-2011年，觀塘的舊區正進入拆卸及重建計劃，學生們為了表達他們對觀塘舊區風物的不捨情懷，便創作了一系列的浮雕壁畫。壁畫的創作分兩個階段，首階段是由兩名中五選修視藝的學生，以觀塘舊區面貌為主題，創作了七件深浮雕，包括四件是舊式涼茶鋪、當鋪、車仔麵檔及後巷理髮檔；另外三件是學生童年時與家人走過的舊區足跡。七件作品均以連環半立體方式呈現在觀眾眼前。次年，中二全級學生亦加入創作計劃，每同學創作小型陶瓷淺浮雕方塊，記錄他們對觀塘的印象。
3. 銀禧紀念壁畫
壁畫主題是大自然界之生命力，創作概念由當年的中五選修視藝的同學共同構思。整幅畫作以超現實手法(Surrealism)貫穿，從左上方之小窗户，窺見藍天白雲，左方窗簾向下流動，徐徐變成一線瀑布。這邊廂，浪花濺起了樹木，滋養著大地；那邊廂，水氣形成了一道彩虹橋，見証了各種生命的變化。水氣蒸發，幻化成雲，飄遊於空中，再凝聚成水，如此表達生命是生生不息。
壁畫的整個製作期歷時三個月，製作者包括學生家長（牆身防水工程）、外援藝術家(繪製工作)及學生(著色的工序)。參與製作的同學，披星戴月，每天早上及黃昏回校參與著色的工序。由五月份中學會考完結開始，一直至八月底完工。
4. 四社校慶紀念壁畫
二零一九至二零年是蒙民偉書院慶祝45周年校慶的年份，一位畢業多年的校友運用她的才華和心思回饋母校，將校園的回憶轉化成四幅壁畫，作品記錄了近代教會歷史的四位人物和學校的社際活動。蒙民偉書院的四社名稱是來自四位重要的歷史人物，分別是伯駕(Peter Parker)、理雅各(James Legge)、車錦江和蔡高，他們在近代教會歷史上各有獨特之處，值得後世敬佩及景仰。四幅壁畫的主題是帶有連貫性的，包括雲、水、光和植物，這是一個循環的組合，當中盛載著活潑的生命和希望。每個社都包含了承傳的精神，各自有自己的特色，就如每個年青人都有自己獨特的氣質。
4.1 伯駕(Peter Parker)
伯駕醫生(1804-1888)是十九世紀美國來華醫療宣教士的先驅，將西方醫療技術帶到了中國。他在華二十三載，救治病人無數，「以手術刀將福音帶到中國」，是醫療傳教史上重要的人物。
壁畫是以紅日作為背景，意思是伯駕醫生因著基督信仰的精神，他作醫治及拯救生命的工作，能夠給予人溫暖和希望。在紅日的前方載有粉紅色的雲彩和淺藍色的雨雲，喻意是伯駕醫生的工作能夠滋潤人的生命。
4.2 理雅各(James Legge)
理雅各(1815-1897)是香港開埠之初來華的英國宣教士及漢學家，他積極協助當時香港政府制定教育政策，為香港建立了具本土特色的學校教育，為社會培育大量人才，貢獻良多，被譽為是「香港教育之父」。
壁畫採用了綠色植物作為主題，喻意是十年樹木、百年樹人的教學精神。樹木能夠長出不同種類的樹葉，就好像理雅各牧師能夠成就不同氣質的年輕人。當樹葉落在地土上，樹葉能夠被地土吸收、轉化及再生，傳承的精神和信念便由此表達。從樹幹的横切面，可以看到樹木的年輪紋。雖然年月過去，經歷不同的年代，傳承的精神卻是年年持續。
4.3 車錦江
車錦江是第一位殉道的中國基督徒，在到香港謀生期間得聞天國福音，1856年領洗歸主，他因為堅持要把福音傳給鄉鄰，而招致惡勢力的妒嫉並加害。車錦江殉道後，他的屍體被棄在江流之中。
壁畫的構圖包括水和海浪，意思是車錦江的犧牲和無畏的精神能不斷前進和影響後世的人。三角形的圖案帶有方向性的指示，表示車錦江所傳的福音能夠給予各人一個新生命的方向。
4.4 蔡高
蔡高(1788-1818)是第一位受洗的中國基督徒。蔡高跟隨主耶穌的道路是異常艱辛，他接受基督信仰的同時亦受到中國傳統禮教的巨大壓力。雖然如此，蔡高仍然堅持對主基督的敬虔和忠心，並願意接受洗禮歸入基督的名下。
壁畫運用黃色作為主調，黃色是代表光芒，表示在黑暗中基督能夠給予世人希望。光芒是透過不同的角度折射而產生，折射點看似是微小，但因著真光能夠不斷發亮發光，人的心靈最終也能夠被照亮。人生的轉捩點就是願意相信及跟隨基督，這樣的人生就能展現光明。耶穌基督是人的希望。
後記：
創作壁畫的校友為何能夠對四社的歷史人物有如此深刻的印象？原來四位歷史人物的事蹟，是中一聖經科課堂的教學內容，莘莘學子剛進到教會學校讀書，就能夠受教於先賢們的美好榜樣，這正是聖經箴言的教導──教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。（箴言廿二6）
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