2017年10月6日

文言文教學實習工作坊

　　爲支援香港本地中學中國語文科文言文教學、幫助學生鞏固文言文基礎知識，「香港中學文言文課程的設置與教學」計劃致力在六地（香港、臺灣、澳門、中國內地、新加坡、馬來西亞）文言文教學資料收集分析及本地中學課堂觀課調研的基礎上，發展適合本地中學的文言文教學框架。並期望透過實際操作，檢視成效、加以改良，以期幫助提升本地中學文言文教學成效。

　　本計劃於2017年10月6日舉辦「文言文教學實習工作坊」，計劃總監張連航博士於工作坊中以「文言文怎麼教」爲題作主題演講，介紹了本計劃所設計的文言文教學框架，爲即將前往本地中學實習的同學提供具體的文言文教學指引，計劃成員謝家浩博士亦出席工作坊，並就主題演講後附的教學案例細節作出補充及討論。工作坊亦鼓勵同學於實習期間試行本計劃所設計的教學框架，並於試教後分享應用經驗及提出反饋，作爲本計劃修訂、完善相關教學框架的參考。

　　是次工作坊共邀得近70名本校中國語文教育課程及其他專業對文言文教學感興趣的同學報名參加，工作坊結束後，亦與十餘位將赴本地中學實習、講授文言文課程的同學取得聯繫，將在之後跟進落實文言文教學框架試行及試教反饋、經驗分享等活動。

　　工作坊簡報已上載至本網站「教與學資源」欄目，可供有需要人士瀏覽及參考。

計劃總監張連航博士於工作坊作主題演講                      計劃成員謝家浩博士就教學案例進行補充

共有近70人報名參加是次工作坊