教 育 局 校 本 支 援 服 務 處 學 前 教 育 支 援 組，於 2009 年 7 月 11 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9 時 至 12 時 在 聖 公 會 基 法 小 學，舉 行 校 本 支 援 服 務 ( 2008 - 2009 ) 經 驗 分 享 會。本 中 心 與 兩 所 夥 伴 學 校 ── 善 一 堂 逸 東 幼 稚 園 及 基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 ── 分 享 本 計 劃 從 策 劃、進 行、解 難 以 及 反 思 的 體 驗，並 回 答 參 與 者 的 提 問。

是 次 分 享 會 參 與 踴 躍，座 無 虛 席，在 此 感 謝 各 位 的 支 持。

 

題 目 一：為 幼 教 老 師 帶 來 不 一 樣 的 效 能 性 校 本 綜 合 音 樂 課 程

善 一 堂 逸 東 幼 稚 園 自 2008 年 9 月 參 加 計 劃 後 ， 為 音 樂 課 程 擴 開 了 綜 合 創 意 的 領 域 ， 開 拓 教 師 的 思 維 空 間 及 教 學 技 巧 ， 並 為 學 生 提 供 了 整 合 和 全 面 的 音 樂 學 習 活 動 。 教 師 及 校 長 會 分 享 計 劃 實 施 的 得 著 及 果 效 ， 包 括 簡 介 校 本 音 樂 課 程 進 度 的 階 段 性 實 施 和 回 顧 這 年 參 與 計 劃 的 總 結 。 昔 日 由 教 師 主 導 的 教 學 模 式 ， 轉 化 開 放 ， 擴 闊 學 生 參 與 創 作 及 幻 想 空 間 ， 使 活 動 更 添 樂 趣 及 活 潑 氣 氛 。 我 們 冀 盼 未 來 音 樂 教 學 ， 教 師 和 學 生 雙 方 激 發 創 意 ， 享 受 音 樂 帶 來 的 樂 趣 。

主 持：劉 永 慈 博 士 ( 香 港 教 育 學 院 )
講 者：周 惠 英 校 長、趙 詠 茜 老 師、梁 思 敏 老 師、楊 素 芯 老 師 (善 一 堂 逸 東 幼 稚 園)

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劉 永 慈 博 士 分 享

 

善 一 堂 逸 東 幼 稚 園 校 長 及 老 師 分 享 ( 第 一 節 )

 

善 一 堂 逸 東 幼 稚 園 校 長 及 老 師 分 享 ( 第 二 節 )

 

示 例 一

 

示 例 二

 

示 例 三

 

示 例 四

 

示 例 五

 

示 例 六

 

示 例 七

 

示 例 八

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題 目 二：邁 向 更 統 整 的 幼 兒 課 程

基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 由 08 年 9 月 起 參 與 學 前 教 育 支 援 組 之 『 大 學 ─ 學 校 支 援 計 劃 — 強 化 幼 教 機 構 校 本 課 程 計 劃 』 ， 獲 得 非 常 寶 貴 的 經 驗 ， 老 師 將 會 分 享 試 行 教 學 的 經 驗 與 及 課 程 改 善 的 成 果 。 本 校 嘗 試 以 統 整 的 理 念 改 善 課 程 設 計 及 推 行 ， 由 統 整 教 學 代 替 分 科 教 學 。 在 香 港 教 育 學 院 顧 問 導 師 的 帶 領 下 ， 課 程 發 展 小 組 學 習 如 何 因 應 學 校 的 特 點 調 整 課 程 ， 期 望 能 做 到 合 適 的 課 程 剪 裁 ， 令 幼 兒 的 學 習 變 得 更 有 意 義 。

主 持：張 凱 寧、歐 陽 潔 瑩 女 士 ( 香 港 教 育 學 院 )
講 者：盧 敏 儀 老 師、梁 嘉 盈 老 師 ( 基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 )

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歐 陽 潔 瑩 導 師 分 享

 

基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 老 師 分 享 ( 第 一 節 )

 

基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 老 師 分 享 ( 第 二 節 )

 

基 督 教 香 港 崇 真 會 安 基 幼 兒 學 校 老 師 分 享 錄 影 片 段

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黃 艾 珍 教 授 分 享