文化與創意藝術學系 梁寶華教授在史丹佛大學發布的2024年排名中，被列為2024年全球首2%頂尖科學家之一。香港教育大學（教大）有49名學者獲得美國史丹福大學認可，列入最新公佈的2024年全球首2%頂尖科學家名單。這一數字較去年的38人有所增加，足證教大學者的學術成就卓越，研究實力獲國際肯定。

上榜的教大學者遍及廣泛專業領域，連同教育學科在內共17個範疇。最新公布的排名不僅突顯教大在教育領域的領導地位，亦反映其在新興領域的長足發展，如人工智能與影像處理、環境科學以及語言暨語言學等。

為了讓學者專家能充份發揮他們在研究及創新方面的影響力，教大以教育未來為主調，作跨學科導向發展，不斷提升校內研究基礎設施，當中包括於2023年成立兩個校級研究設施——數據科學與人工智能中心實驗室（UDSAI）和神經科學中心實驗室（UHBN），藉着增設最先進的技術平台，支援教大研究人員進行跨學科研究。

自2021/22年起，教大已成立了九個多學科策略研究群，進一步加強教大的專業研究項目。在大學的支持下，這些研究群專責應對重大的現實難題，並將影響力擴展到不同的受益者，為大學的整體卓越研究作出貢獻。

在知識轉移方面，教大亦取得重大進展。在2024年獲得了32項國際創新發明獎項，大學取得的專利項目涵蓋教育科技、健康科技、微電子、人工智能模型和神經科學等多個領域。而這些創新項目提供可行、實惠且可持續的方案，解決社會需求。

教大的研究人員致力解決現實世界的挑戰，為社會帶來正面影響。大學重視多元化研究成果，包括發表期刊論文、出版書籍和創作，以至知識轉移活動、參與政策制訂、教與學的學術研究以及教育創新等。教大亦堅持以優質教育和教師教育為己任，強調提升教育標準的重要性。

史丹福大學的研究團隊，每年根據各個領域頂尖科學家的職業生涯引用影響力和單年引用影響力，編制排行榜並作發佈，本次結果的相關數據截至2023年底。該結果反映了教大學者在廣泛研究領域中的全球影響力。

教大49名全球首2%科學家名單：https://www.eduhk.hk/zht/press-releases/49-eduhk-scholars-named-world-s-top-2-scientists-by-stanford-university