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亞太科學教育論壇, 第五期, 第二冊, 文章三(二零零四年八月) 鄭美紅、蔡慶麟 科學學習日示例 --「電與生活」（小學四年級） |
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亞太科學教育論壇, 第五期, 第二冊, 文章三(二零零四年八月) 鄭美紅、蔡慶麟 科學學習日示例 --「電與生活」（小學四年級） |
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參考資料
課程發展議會（2002）：《科學教育：學習領域課程指引（小一至中三）》，香港：政府印務局。
Baird, J. R., and Northfield, J. R. (Eds). (1995). Learning From the PEEL Experience. Melbourne, Australia: The Monash University Printing Services.
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Guest, G. (2001). Supporting training teachers to teach primary science through an interactive science day. Australian Science Teachers Association, 17 (4), 8-12.
Mann, J. Z. (2002). Science Day Guide. [Online]. Available:
http://www.ohiosci.org/ScienceDayGuide.pdfRussell, T. (1998). An Introduction to P.O.E. [Online].
http://educ.queensu.ca/~russellt.The Ohio Academy of Science. (2001). Science Day Standards. [Online]. Available:
http://www.ohiosci.org/sds.htm
Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 2, Article 3 (Aug., 2004). All Rights Reserved.