亞太科學教育論壇, 第三期, 第二冊, 文章十一(二零零二年十二月) 王恬、謝元棟 光在哪裡？ 關於光和影子概念的相異構想的調查報告 上一頁 內容 下一頁

五、思考與展望

物理相異構想的研究是一個廣闊發展的領域，無論在教學方法還是課程設計方面，都將對教

學改革大有裨益，尤其在當前基礎課程改革的形勢下，更是提倡從生活走向物理，符合學生認知特點的教學策略，忽視學生的這種相異構想勢必會造成對學生開放性思維的束縛。希望通過此文，能給教師在教學中帶去一些啟示，並期待著更深層次的研究。