| 常識科的老師在四、五、六年級的同學中挑選了共六位同
學參加這個專題設計比賽。我們利用溫習堂的時間討論這專 題比賽的內容。我們每人輪流提出平日所觀察到的有趣現象 ，例如：「為什麼飛機能在空中飛行？」、「為什麼吃麵時
湯的份量會愈來愈少？」、「為什麼我們的手臂能伸縮？」... 等的問題。其中，四年級的李傳友同學提出的問題最為我們 感興趣：「我們在勞作堂時用的漿糊，為什麼能黏貼東西呢？」
最後，所有組員一致贊成對這個的題目作進一步的探究。 而老師則提議我們到圖書館找尋有關的資料。
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| 有組員在公共圖書館找到了與主題有關的資料。其中一書
的名稱是《自然與原子》，另一本則是《知識科學百科全書 ─青少年知識文庫》。讀完了這兩本書有關漿糊的部份後， 我們才知道不論是天然材料或現成漿糊，都是利用化學原理
製成。由於我們還未學習及未能理解有關的化學知識，所以 我們決定將今次實驗的重點放在用天然材料來調製漿糊的方 法及分析其黏貼力。 |
| 天然漿糊的製作材料可從動物及植物中提取。原來哺乳類動
物及魚類的骨中包含動物蛋白質，可用作製漿糊之用。而凡含 有豐富澱粉質的植物，如粟米、百合、薯仔、芋頭，只要被碾 細、煮熟後都有大量的澱粉糊，使其有黏性。
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| 除了以上的材料外，據我們日常觀察所得，蜜糖、果汁，似乎
都具有黏性，或可用作調製漿糊。既然知道了可作調製漿糊的 材料，我們決定親自製作漿糊，進行實驗，找出具最強黏力的 天然漿糊。 |
