View in browser
EDUHK logo
【友客到】由學生變成老師重返教大　校友李璟輿的鋼琴故事未完待續⋯⋯
潮流興講「元宇宙」，在甚麼都能虛擬化的年代，我們將來會全面被人工智能取代嗎？至少音樂不會，皆因當中所需的靈魂、感情與創造力，都是機器無法模仿。那麼要成為一個有血有肉的音樂家，當中需要經歷怎樣的歷練？
教大校友兼文化與創意藝術學系講師李璟輿（Philbert），以他的自身經驗告訴大家「學藝先學做人」，要成為一個出色的音樂家，踏實練習、保持端正的態度絕對是不二法門。時至今日，他仍秉守着以上的初心及原則，皆因這一切，都是在教大求學時多位啟蒙老師對他的教誨。
Philbert於2014年以一級榮譽的成績畢業
於教大文化與創意藝術學系。		 除鋼琴外，Philbert亦曾接觸過
低音大提琴、古箏及笛子，
但最喜歡的還是鋼琴。

獲教大獎學金遠赴美國進修　行李箱載滿老師昔日的教誨

小時候一次偶然聽到表哥彈琴的經歷，促使當年「人仔細細」、還在念幼稚園的Philbert跟媽媽請求想要學琴，自此便打開了他的音樂路。中學成功考獲鋼琴演奏級，大學就順理成章入讀與藝術有關的學系，後來更獲得教大卓越獎學金，負笈美國亞利桑那州立大學攻讀音樂藝術（鋼琴演奏）博士，繼續向鋼琴家的夢想進發。

在美國留學期間，Philbert仍牢牢記住教大老師講過的說話，這些金石良言亦成為了日後鼓勵他支撐下去的力量。某年他受邀在美國李斯特音樂節表演，心裏有很大的壓力，縱使已經不分晝夜地練習，他仍覺得未臻完美。

某天他通宵練習，直至看到日出，就拖着疲憊的身軀回家。走到半路禁不住心想：「演奏總會有瑕疵的，反正不是人人都聽得出，不如就這樣上台彈算吧。」這個時候，他突然憶述莫安妮博士（Dr. Mok）分享過，她在英國修讀博士的時候，每逢感到沮喪，就會由學校一路哼住歌走回宿舍，為自己打氣。

於是他「有樣學樣」，嘗試哼一首在教大合唱團唱過的歌《The Music's Always There With You》。哼着哼着，他被歌詞吸進去，「這首歌提醒我，音樂一直都陪着我們。最重要是對得住自己，盡全力去準備，不應該如此快就放棄。」休息過後又是一條好漢，之後他繼續努力練習，最終順利完成表演，亦獲得不錯的迥響，使他更有信心在音樂舞台上發光發亮。

Philbert於美國李斯特音樂節表演。 不少美國的教授都跟Philbert講過：「你可以輕鬆點，不用如此拚命，Take it Easy！」每次他聽罷都沒有鬆懈，反而更加倍努力去練習，提醒自己要盡力做好每件事。

音樂路非一帆風順　跌跌撞撞成就更好的自己

今時今日的Philbert對着鋼琴駕輕就熟、演奏的時候充滿自信，但原來他曾經也有過不少洩氣的經歷。在他開博士班第一場音樂會的時候，本來上半場彈得不錯，怎料下半場剛開始，就已經出了一個頗大的失誤，「我覺得自己不應該發生這個情況，於是就很沮喪地彈完它，彈的時候想着快點結束它就算了。」

音樂會過後，他悶悶不樂了一段日子，直到某天有位教授到訪，邀請他為一個外面的音樂會演奏。當時他想，也好這正是一個好機會，讓他重新演繹一次那首失誤的曲子，看看能否吸取到失敗的經驗，完成一次更好的表演。

於是他再次「開Turbo」全力練習，音樂會結束後，教授大讚他的演奏，說這是他聽過Philbert最好的一次表演，更帶他吃印度大餐慶祝，「那是我第一次吃印度菜，現在我每次見到或聞到印度菜，都會回想起這件事。」這段經歷讓他明白，失準乃是人之常情，最重要是別氣餒，努力站起來。


Philbert說每一次的表演，都未必是自己最好的表現，回去要反思做得好與不好的地方，才能在音樂藝術的路上成長。 Philbert將黃慧英博士（Dr. Paulina Wong）的一席話銘記於心：「你們是音樂家，音樂家就是要秉守專業，做到最好。」。

美國畫廊表演弄哭觀眾？　音樂造詣更上一層樓

音樂家不止是演奏樂器的人，更是用音符講故事的人。能夠透過音樂打動人心，是Philbert在藝術道路上的一大追求。在過去數年，他曾在不同的國家舉行多個大大小小的音樂會，包括俄羅斯、比利時及美國等地。最叫他印象深刻的，莫過於一次在美國亞利桑那州某家畫廊的演出。

當時他正彈奏一首貝多芬的樂曲，一個家庭走了入來，「通常這種場合，人們都是在門口聽片刻就會離開，但這個家庭竟然坐下來慢慢聽。」彈着彈着，他突然聽到哭泣聲，開始覺得不對勁，「原來這個家庭的太太聽到我彈最後一個樂章時，忽然間很感動，於是就哭了。」

在他完成整首曲子之後，那位太太走上前感謝他，「她說我的音樂令她想起自己的經歷，她聽完、哭出來之後充滿力量。」這件事對他來說十分鼓舞，他發現自己的音樂能夠影響他人的情緒，為他人的生命帶來影響，更推動他去豐富自己的音樂造詣，將音樂帶到更廣闊的層面上。

大學生切忌「摺埋自己」　寄語師弟妹抱持積極開放態度

在美國學成歸來後，Philbert選擇回到教大成為講師。由學生變成老師、與昔日的教授們成為同事，他笑說感覺奇妙，不過仍無阻他將知識傳承下去的熱忱。他寄語師弟妹積極參與校內或校外的項目及表演，「你可能是一位很有想法的音樂家，但一個人的力量是很小。」他鼓勵同學們要多點與教授或師兄師姐溝通，互相啟發。

「獨樂樂不如眾樂樂！」假如某天在校園偶遇Philbert，不妨邀請他一同「Jam歌」，說不定會有意想不到的火花出現！

除了教學工作，Philbert亦希望能夠將來在音樂上作出不同的嘗試，例如推動一些跨媒介、跨學科甚至是跨專業的音樂合作項目，帶給觀眾多樣化的聆聽體驗。