當前有關小班教學的爭論再起，《香港經濟日報》連續刊出「小班教學爭議」系列，值得注意。
根據星期一的報道，政府官員對推動小班教學表達了強烈的保留及質疑態度。質疑的理由，是小班過於昂貴 ，這有誤導的嫌疑。
學生急降 只須加1500班
教統局的計算方法很簡單，根據2002年的人口統計推算，在6年後（即2008年），小學生總數將約為383,000人，如果維持目前每班平均34.5人（活動教學班32人，普通班37人，取其平均數），共要開11,100班；假如全部（小一至小六）的班額都減至25人，則要開15,700班，即要額外開設4,600班。以每班經費80萬計算，便須每年額外支出36.8億元。
但教統局沒有告訴我們，小學生總數正在急劇減少，而且沒有回升的迹象。如果加入人口變動的因素，推行小班教學的費用不會很高，甚至可以控制在零增長之內。
根據統計，2002年的小學生總數實數為467,180人，共開班級14,206班。換言之，如果維持目前的班級人數，到2008年，政府將會少開約3,100班，從而節省31億元！
在2008年把每班人數減至25人，比起2002年只須加開約1,494班，經費僅增加12億元，大大低於教統局所宣稱的36.8億。
可效美國 集中低年級
何況，情況仍在改變，由2002年到今年短短兩年間，小學生總數已經跌到新的低點，估計只有約434,000人，比兩年前下降7%。如果運用最新數字推算，上面所有數字都要向下大幅調整。
我們還可以像美國一樣集中在小學低年級進行，也可以像上海和北京般分區按條件自願推行。屆時說不定在推行小班之餘，政府還有條件節省一大筆經常開支呢！
