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HKIEd Joy of Learning No.2, 2006
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Partnering with Principals 畢業生榮膺教育界首選
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孩子還小時,由於沒有支援,我要不停尋找適當的服務;在缺乏資訊的情況下,只有亂碰亂撞,我甚至曾在超級市場內直接向另一位家長查詢。尋找服務的時間,比照顧兒子的時間還要多……這個網站很有用,現在的家長再不用把時間虛耗在不必要的事情上了。 Mrs Henrietta Siu, mother of two children with special educational needs
畢業生湖南義教

憧憬未來,多名主修中文的應屆畢業同學都希望畢業前能多做點有意義的事。其中區之汶與吳嘉文二年級時曾到韶關山區義教,感受良多,於是提議組織另一次義教旅程。

同學反應積極,並於年初組成一支十七人的義教隊伍。隊員修讀不同學科,可謂人才濟濟。趁三月閱讀週的學習空檔,大家便遠赴湖南省資興市黃草鎮,為一所名為「黃草中心完小」的山區小學服務。

其實同學在一月下旬才正式完成教學實習,所以籌備工作也頗為倉促。吳嘉文說:「時間緊迫,而要兼顧的事情繁瑣。我們既要招募同學,又要跟內地機關聯絡,幸得院校協作與課堂學習研究中心講師李樹英博士協助,加上同學發揮團隊精神,許多問題最後都能解決。」

在籌備的過程中,同學還要考慮各項活動的細節,設計課程、製作教材、籌募物資,以至安排行程和交通等,都不能遺漏。

義教隊成員分為六組,以「世界觀」為主題,各自設計分科課程,並採用協作教學模式,教授小四至小六的學生,每級兩班。七天的行程編排緊密,除授課和與當地教師分享教學經驗外,他們還慰問了六名貧困學生的家庭,送上生活物資。

對於山區學生的勤奮學習態度,參與義教的同學都讚不絕口。楊翠盈憶述所見所聞:「當地的學生非常熱衷學習。我們教舞蹈時,他們都全情投入,一起跟著數拍子,非常高興。」

蘇偉峰則表示:「除了音樂和舞蹈,學生同樣樂意學習語文。通過朗讀和說話活動,我們主要教導他們認識英語的用詞。」