網上期刊 

蘇詠梅 (2000)。小學科學探究活動－理論與實踐，《亞太科學教育論壇》，第一期，第一冊，小學科學專題版一。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/issue_1/sci-ws/main.htm

 
 CHENG May Hung, May; SO Wing Mui, Winnie; CHEUNG Wing Ming, Francis (2000). The Assessment of Science Learning in Schools in Hong Kong: the status quo and future directions. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, 1(2), Article 2.
http://www.ied.edu.hk/apfslt/issue_2/mcheng/index.htm
   
 CHENG May Hung, May; SO Wing Mui, Winnie; CHEUNG Wing Ming, Francis (2000). The Schools Around the World project: an attempt to enhance the quality of science teaching. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, 1(2), Article 3.
http://www.ied.edu.hk/apfslt/issue_2/mc/mcp1.htm
   
 蘇詠梅 (2000)。小學科學探究活動舉隅，《亞太科學教育論壇》，第一期，第二冊，專題版一。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/issue_2/sci-ws2/main.htm
   
 蘇詠梅、孔慶強(2001)。小學常識科錄像短片資源庫 (一至三年級) ，《亞太科學教育論壇》，第一期，第二冊，專題版三。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/issue_2/pgsvideo/index.htm
   
 蘇詠梅，鄭美紅(2001)。透過科學專題研習促進小學生多元智能發展，《亞太科學教育論壇》，第二期，第一冊，文章四。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v2_issue1/sow/index.htm
   
 鄭美紅、蘇詠梅、張永明(2001)。「寰宇學校計劃」香港區網頁，《亞太科學教育論壇》，第二期，第一冊，文章六。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v2_issue1/hksaw/index.htm
   
 蘇詠梅、孔慶強(2001)。小學常識科錄像短片資源庫 (四至六年級) ，《亞太科學教育論壇》，第二期，第一冊，專題版一。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v2_issue1/pgsvideo2/index.htm
   
 蘇詠梅、鄭美紅(2001)。跨學科課業的評估─建構主義學習觀的啟示，《亞太科學教育論壇》，第二期, 第二冊, 文章一。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v2_issue2/chengmh/index.htm
   
 蘇詠梅、鄭美紅(2001)。透過主動學習強化─教育學士課程學員的科學素養，《亞太科學教育論壇》，第二期, 第二冊, 文章三。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v2_issue2/sowm/index.htm
   
Winnie Wing-Mui SO(2002).Constructivist Teaching in Primary Science. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Volume 3, Issue 1, Article 1.
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v3_issue1/sowm/index.htm
   
 蘇詠梅 (2002)。在小學使用數據收集器進行科學探究實驗，《亞太科學教育論壇》，第三期, 第一冊, 文章九。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v3_issue1/swm_datalogger/index.htm
   
 蘇詠梅 (2002)。幫助兒童建立科學概念的有效學習策略，《亞太科學教育論壇》，第三期, 第二冊, 文章八。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v3_issue2/sowm/index.htm
   
 蘇詠梅、鄺潤歡(2003)。在小學課堂進行「日蝕」的教與學研究，《亞太科學教育論壇》，第四期，第二冊，文章一。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v4_issue2/sowm/index.htm
   
 Winnie Wing Mui SO. (2004). Assessing primary science learning: beyond paper and pencil assessment. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Volume 5, Issue 2, Article 8.
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v5_issue2/sowm/index.htm