子会议3：悅趣化学习与社会
2003年James Paul Gee出版了What video games have to teach us about learning and literacy 这本影响力重大的游戏学习专书。根据 Google Scholar, 这本书至2015 年七月底已经被引用了将近6500次。如果2003年是游戏学习的创始年，游戏学习成为重要的教育研究领域，也已迈入第二个十年。过去十年里，网路与资讯科技的快速发展，带动了游戏技术的创新，商业游戏日新月异，游戏设计的理论也逐渐成为研究与商业显学，运用游戏来开拓新的学习方式，也逐渐走出学术研究的空间，成为教师家长与学生耳熟能详的科技与学习方法。
然而，大众认知的悅趣化学习与游戏学习，还有技术与理论与实务的拓展空间。 知识社会 (knowledge society) 已经成为21世纪的新常态(the new normal)，新媒体(new media) 成为数位原民(digital natives) 最常使用的阅读载具，学习的目标，也从精熟学习 (content mastery)，逐渐转向培养知识建构(knowledge building)与翻新，着重学习者解决问题(problem-solving) 、 协同合作(collaboration)的能力、创意(creativity) 、与创新能力(innovation)。在这样的社会氛围下，悅趣化学习除了提升学习者的动机外，要如何同时创新科技的使用？要如何与学习的理论结合？要如何开拓新的研究方法？要如何改变学习者思考的方式？要如何进入课室，成为普遍而经济的学习方式？要如何说服家长与教师，认同游戏学习的价值？要如何在旧有的学习文化中突围，营造新的学习文化? 这些问题，都是游戏研究学者值得关切的焦点。
本子会议会议希望全球对于此领域有兴趣的各界人士一同参与，分享研究经验。 本子会议也非常欢迎企业界人士共襄盛举。
本子会议的主题范畴涵盖但不限于以下各项：
- 游戏化学习之理论研究
- 游戏化学习活动之设计
- 游戏化学习前瞻技术 (包含人工智慧, 个人化机制, 适性化机制, 跨平台游戏机制, 扩增实境等)
- 游戏化学习系统之设计与开发
- 游戏化学习系统之应用
- 游戏化学习系统之比较
- 游戏化学习之成效与历程
- 游戏化学习与教育创新
- 游戏化学习与高阶能力培养（问题解决能力，创造能力，协作能力等）
- 游戏化学习与社会文化
- 游戏化学习与青少年发展
- 游戏化学习之成功案例
- 游戏化学习面临的困难和障碍
注：亦甚欢迎以上所列主题以外的新兴议题
论文提交：
作者須以英文或中文撰寫論文 (長篇八頁﹔短篇四頁﹔海報兩頁)。中文論文須提供中英 文標題、摘要和關鍵詞。
作者須提交微軟™Word格式的論文。請利用大會提供的論文稿例預備論文撰寫。
作者投稿時須上傳論文至大會的論文提交系統。
子会议执行主席：
詹明峰 中央大学
子会议副执行主席：
庄宗严 台南大学
尚俊杰 北京大学
庄绍勇 香港中文大学
施如龄 台南大学
张屹 华中师范大学
议程委员：
李芳乐 香港中文大学
田爱奎 山东理工大学
张立杰 国立中央大学
廖长彦 国立中央大学
林至诚 国立台湾师范大学
周志岳 元智大学
陈秋荣 国立嘉义大学
孔崇旭 国立台中教育大学
许峻嘉 龙华科技大学
许衷源 屏东科技大学
沈俊毅 淡江大学
王岱伊 静宜大学
廖冠智 新竹教育大学
黄国祯 台湾科技大学
顾汉杰 浙江树人大学
林豪锵 台南大学
郑年亨 华中师范大学
陈浩然 国立台湾师范大学
马红亮 陕西师范大学
李筱瑜 远东科技大学
黄意雯 国立台南大学
李建生 南京师范大学
贺嘉生 中原大学
贾积有 北京大学
吴俊杰 景山学校
游光昭 国立台湾师范大学
张莉 Northumbria University
陈立祥 成功大学
张明治 (Maiga Chang) Athabasca University
蔡明欣 亚洲大学
陈明溥 国立台湾师范大学
欧阳芳泉 健行科技大学
邓鹏 云南师范大学
詹青龙 天津技术师范
约翰逊仁 明新科技大学
魏婷 南京晓庄学院
王舒民 中国文化大学
杨琬琳 国立成功大学
胡小强 江西科技师范大学
叶长青 华东师范大学
蒋宇 中央电化教育馆
颜郁人 远东科技大学
张渊仁 中台科技大学
许有真 国立清华大学
许于仁 国立嘉义大学
林育慈 国立台湾师范大学
陈志洪 元智大学
苏木春 国立中央大学
钟斌贤 中原大学
王陆 首都师范大学
马颖峰 陕西师范大学
张淑萍 致理技术学院
徐新逸 淡江大学
陈庆帆 淡江大学
区国良 新竹教育大学
许庭嘉 国立台湾师范大学
侯惠泽 台湾科技大学
Mathew Gaydos Nanyang Technological University
吴圣鹏 University of Wisconsin at Madison
