在香港每十個孩子中，便有一個患有讀寫障礙。讀寫障礙是特殊學習需要的一種，患者難以正確地認字，乃由於文字解碼能力較弱，中文字的結構可以很複雜，患有讀寫障礙的孩子要識字和寫字，都並非易事，他們在寫字時容易左右倒轉、混淆部件、多寫或漏寫筆畫。
特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒教授表示︰「對於患有讀寫困難的孩子而言，認字是學習過程中影響最大的困難。除了重覆抄寫和默書之外，其實亦有簡單又有趣的方法，令孩子更容易掌握識字技巧。」
冼教授分享以下三個方法，幫助孩子識字和寫字︰
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