自2000年香港教育制度改革開始，不同學習階段的課程持續發展及優化，冀能更貼近學生不同的學習需要，回應學生學習多樣性（Diversity）。於「同一課程架構」原則下，《特殊學校課程指引》（2024），為特殊學校提供有關學校課程發展的主導原則和建議，並配合特殊學校學生的需要，作進一步的闡述和補充，以持續優化學校課程的規劃與實施。與此同時，《小學教育課程指引》（2024）亦作出更新，增潤及優化有關十二個首要培育的價值觀和態度、開設小學人文科和科學科等內容。面對各項更新的指引及建議，業界同工該如何有效掌握重點，並如何適用於照顧學生的學習多樣性？

因此，本會今年的周年研討會將以「課程持續更新：學校如何照顧學習多樣性？」為主題，邀請大學學者、教育局官員及校長，講解有關經驗和分享有關經驗，以促進業界的認知及展望未來工作。現誠邀閣下及有興趣的同工參與，詳情如下：

• 主題：課程持續更新：學校如何照顧學習多樣性？
• 日期：2024年12月7日（星期六）
• 時間：上午9:30 ~下午1:00
• 地點：香港紅十字會雅麗珊郡主學校 (九龍觀塘復康徑8號)
• 注意：研討會不提供網上直播

研討會費用全免，截止報名日期為12月2日（星期一）。請掃描研討會QR碼或登入學會網頁 https://www.seshk.org.hk/ 報名。如有任何查詢，請致電2948-7763與黃小姐聯絡。

研討會報名QR碼：

程序：