创意艺术与文化荣誉文学士
课程特色
本课程是香港首个以创意艺术专科为主,辅以艺术管理及文化研究的学士学位课程;旨在培育学生成为以社群为本的文化及创意艺术工作者,将来可投身各项与艺术文化有关的工作,以促进本地、区域及国际文化与创意产业的发展。学生于入学时可选修「音乐」或「视觉艺术」为核心艺术专科。
学习模式 | 全日制 | 联招编号 | 教大课程编号 |
全日制 |
四年 (一年级入学) 两年 (高年级入学) |
JS8636 (音乐) JS8648 (视觉艺术) |
A4B068 |
入学查询 |
课程查询 | 下载章程 |
(852) 2948 6886 |
林巧羚博士 (852) 2948 7169 |
课程预期学习成果
修毕本课程后,学生应能︰
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课程结构
范畴 |
学分 |
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一年级入学 |
高年级入学 |
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主修 | ||
主修科目 |
42 |
24 |
区域暑期研习班 |
3 |
/ |
实习 |
6 |
6 |
跨学院核心科目 |
3 |
/ |
主修跨学科课程 |
3 |
3 |
毕业专题研究 |
6 |
6 |
副修 / 选修 |
27 |
15 |
通识教育 |
22 |
6 |
语文增润课程 |
9 |
/ |
总学分: |
121 |
60 |
註:
(1) 课堂将会安排于大埔校园及将军澳教学中心/九龙塘卫星教学中心/白石角运动中心进行。实际的上课地点由大学决定。
(2) 2023/24 学年起入读本课程的学生必须前往大湾区及/或内地其他城巿,课程亦可能要求学生必须参加非本地活动以完成课程。虽然有关考察团将获大学大部份的资助,学生仍须缴付考察团的部份开支(“学生缴费部份”),然而,个人娱乐、饮食、旅游证件及个人保险之费用将不获资助。受多种因素影响,如通货膨胀、考察团所需时间、旅途开销、匯率等,2024/25 学年入学学生的考察团的估计团费未能确定,大学仍未能提供学生所需缴付费用的详情。
主修
基础科目
除音乐和视觉艺术的核心科目外,基础科目还涵盖包括表演艺术(舞蹈、戏剧)在内的不同范畴的艺术形式。
必修科目
包含五科核心艺术专科及四科文化与艺术管理科目。学生于入学时可选修「音乐」或「视觉艺术」为核心艺术专科。
五科音乐 / 视觉艺术的核心科目,内容设计兼顾广度和深度,旨在加犟学生对其选修核心艺术专科的理论与实践的认识。
三科文化与艺术管理必修科目着重于艺术和创意、文化素质、艺术管理,以及艺术以外相关科目之间的相互关係。
主修选修科目
提供主修选修科目让学生选择,涵盖课题包括音乐、视觉艺术及其他艺术范畴。这些科目可让学生从艺术中体现文化,以跨学科的整合模式将音乐、视觉艺术及其他艺术范畴融合于创作领域中。
跨学院核心科目由三个部分组成,各佔一学分并设个別评核。科目旨在扩阔学生视野、放眼世界。第I部分课堂将包括与基本法/国家安全法相关的主题;第II部分会安排学生到大湾区实地考察;而第III部分课堂则由学院提供与大学发展领域相关主题。
区域暑期研习班
区域暑期研习班为学生提供宝贵的学习机会,让他们参与一个为期约两週的外地体验课程,以增加区域/国际交流经验和扩阔视野。区域暑期研习班将到不同地方研习,研习课程内容丰富,包括演讲、研讨、实地考察、参观当地非政府组织、文化艺术机构等。学生需要完成小型研究专案,将所学知识付诸实践,并提升他们的研究和跨文化沟通技巧。区域暑期研习班曾在以下地方举行:日本大坂及京都 (2023)、加拿大蒙特利尔 (2019)、纽西兰奥克兰 (2018)、西班牙巴塞隆拿 (2017)、德国柏林 (2016)、荷兰阿姆斯特丹 (2015)、克罗地亚 (2014)、新加坡 (2013) 和台湾 (2012)。
实习
透过在文化艺术机构实习,学生能体验机构的日常运作和积累工作经验,冀让同学学以致用。现时,文化与创意艺术学系与超过100个本地及海外文化艺术机构合作。
主修跨学科课程
透过审视和讨论各项与文化相关的政策和状况,让同学理解和思考不同文化的发展与交流。本课程亦会阐述和探讨在全球化和当代社会环境下,文化与艺术所处的角色及其发展。
毕业专题研究
毕业专题研究由两个科目组成:
- 毕业论文 I / 总整专案I:研究方法与计划
- 毕业论文II / 总整专案II:于毕业年进行一个为期一年的专题研究
学生可选择「毕业论文」或 「总整专案」作为毕业专题研究。
选修 / 副修
学生可根据个人兴趣及志向选择修读副修或选修科目。
通识教育
一年级入学
通识教育课程透过扩阔学生的学术视野、协助他们融会贯通不同领域的知识、把正规学习内容与日常生活连系起来,最终能装备学生,让他们能够积极地推动改变。
通识教育包含四个范围,基础课程、拓宽课程、经验学习及大学电子学习歷程档案。同学需在第一学年修读基础课程(四个学分)。拓宽课程包括三个组別:拓宽课程(「新六艺课程」)(2+1 学分)、「正向教育与价值教育」及「通识教育跨学科课程」,学生需于每个组別选修一科(即三个学分),共三科(合共九个学分)。学生可同时在修读基础课程的学期或完成修读基础课程后开始修读拓宽课程(「新六艺课程」)和/或「正向教育与价值教育课程」,而「通识教育跨学科课程」需要在指定学期修读。经验学习(六个学分)包括「联课及服务学习课程」及「经验学习课程」。学生需在最后一个学年前选修一科「联课及服务学习课程」(三个学分)。另外,学生需在指定学期修读「经验学习课程」中的「创业与创新经验学习课程」(三个学分)。大学电子学习歷程档案需要在修毕拓宽课程(新六艺课程)、正向教育与价值教育课程、以及通识教育跨学科课程后在指定学期修读,佔整个通识教育课程的三个学分。
高年级入学
通识教育课程透过扩阔学生的学术视野、协助他们融会贯通不同领域的知识、把正规学习内容与日常生活连系起来,最终能装备学生,让他们能够积极地推动改变。
通识教育包含创业与创新经验学习课程及大学电子学习歷程档案。
*课程相关资料一切以英文版为准。
语文增润课程
为协助学生发展英文和中文(包括普通话)的有效沟通能力,语文教育中心将提供一系列必修带学分和不带学分的语文增润课程,以达成目标。整个语文增润课程总计不少于297小时的授课式课堂和自学时间。在四年课程内,同学将修读138小时英文(包括两个3学分科目),99小时中文(包括一个3学分科目),以及60小时普通话增润课程。同学应善用大埔校园内的沈艾达语文研习中心(ASLLC),或相关校园设施,以促进学习成效。
学生倘若达到个別课程豁免标准,或可豁免修读部分中文、英文和普通话增润科目。非粤语学生将须修读两个不带学分的广州话科目。而非华语学生可修读广州话和普通话科目。
至于高年级入学学生,则可豁免修读语文增润课程。
就业前景/专业资格
本课程毕业生可在文化及创意产业、商界、媒体、政府及非政府机构等地方工作。毕业生亦可选择修读学位教师教育文凭以投身教育事业,或于本地或海外继续进修。
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大学保留一切修订课程的权利,如有需要,可随时酌情修改课程(包括但不限于课程内容和授课方式等)。因应教学人员、入学人数、实际具体安排、课程内容改动及其他无法预计的情况,大学有权变更课程。已缴学费,概不发还。