Shake Shake
洋娃娃環保樂器


學校：


佛教明珠學校

組員：
陳麗欣同學、 陳佩琪同學

教師：
黃婉雯老師

 

意念

　　因為我們喜歡吃「Shake Shake」薯條，而當我們把薯條和調味料放入紙袋中，然後搖動，就發出「Shake Shake」的聲音。於是我們就想到利用「Shake Shake」薯條的原理來製造這個環保樂器。

　　其實，「Shake Shake」薯條便是樂器沙槌的原理。另外，我們想利用平日常見的廢物，例如 :牛奶瓶，波子等，循環再用，做一些有趣而又環保的東西。加上，我們對音樂很有興趣，所以我們想做一件獨一無二的樂器，既方便又環保，同時又可以奏出悅耳的音樂，給大家欣賞之用。

 

原理

　　聲音是由物件振動而產生，物件和空氣都可以傳送聲音。振動力愈大，發出聲音愈大；振動力愈小，發出聲音愈小。（常識課文一年級）

 

材料
1. 喝完的牛奶瓶 8 個 2. 不齊全的波子棋裡的波子（多粒）


3. 舊毛巾（數條） 4. 橡皮筋（數條）
5. 舊雜誌 6. 美術堂餘下的玻璃紙及彩色鐵線
7. 舊毛線 8. 用過的膠袋
9. 舊禮物盒 10. 美術堂餘下的皺紙
11. 白膠漿  

 

探究
　　我們開始嘗試製作環保樂器 －「Shake Shake」洋娃娃。首先，我們要做一做實驗，試試怎樣發出聲音？聲音是否由物件振動而產生呢？
實驗1
 
搖動
敲擊
灑入
方便程度
1
2
3
聲音多變性
2
1
2
音量(大)
1
3
2
容易控制程度
1
2
3
總結
1
2
3
備註 : 1 = 最好　　2 = 適中　　3 = 最差

怎樣令瓶子發出聲音？

方法一：把豆放入瓶內，然後搖動瓶子。

方法二：用棒子敲擊瓶身或將瓶子互相敲擊。

方法三：將豆子不停灑入瓶內。
總結：原來將豆放入瓶內，然後搖動瓶子是令瓶子發出聲音的最好方法。
 
實驗2
 
汽水罐(鋁罐)
牛奶瓶(玻璃)
紙杯(紙)
膠樽(塑膠)
環保程度
2
1
3
2
耐用性
2
1
3
2
容易變形程度
2
3
1
2
耐熱性
1
1
2
3
聲音多變性
2
1
4
3
聲量(大)
2
2
3
1
音域範圍(闊)
2
1
3
3
總結
2
1
4
3
備註 : 1 = 最好　　2 = 適中　　3 = 差　　4 = 最差
   

　　不同的容器是否會發出不同的聲音呢？那一種容器最適合用來製成環保樂器呢？以下是四種日常生活中常見的容器之比較：


總結：原來牛奶樽是製造樂器的最佳容器。
 
實驗3
 
電池
米
紅豆
波子
體積(小)
4
1
2
3
使用份量(最多)
4
1
2
3
危險性(低)
3
1
1
2
音量(大)
2
4
3
1
音域範圍(闊)
3
2
2
1
方便控制程度
3
2
2
1
總結
4
2
3
1
備註 : 1 = 最好　　2 = 適中　　3 = 差　　4 = 最差
 

　　不同的東西（例如：電池、米、紅豆、波子）放入相同的容器中，是否會發出不同的聲音呢？哪一種東西最適合用來製成環保樂器的最佳材料呢？

選擇實驗的容器：牛奶瓶（玻璃）
總結：原來使用波子是製造樂器的最佳材料。
 
　　終於，我們選擇了牛奶瓶和波子作為製造環保樂器的主要材料。我們發現放不同份量的波子在相同的牛奶瓶中，會發出不同的音調。以下便是我們分別放入1 - 33粒波子在相同大小的牛奶瓶內得出的結果。
波子數目
2
3
4
6
7
8
9
10
13
15
18
25
33
音調
l
m
s
r
l
f
f/l
t
d'
r
r
f
d

 

結論
音調
d
r
m
f
s
l
t
d'
波子數目
33
6
15
18
3
8
9
25
4
2
7
9
10
13
　　實驗完畢後，我們開始製造這個「Shake Shake」洋娃娃。

 

製作

首先我們清理好收集回來的牛奶瓶，然後在每個牛奶瓶放入適量的波子，再用毛巾和橡皮筋封口。跟著，我們再將毛巾弄成洋娃娃的頭髮，接著，我們便用美勞堂餘下的材料，例如:玻璃紙、彩色鐵線、舊雜誌、皺紙、舊毛線等做成洋娃娃的面部和衣服，作為裝飾。

　　最後，我們亦在每個「Shake Shake」洋娃娃上加上不同的音符，例如：d、 r、 m、f、s，使演奏者方便演奏樂曲。

 

困難
　　在我們試音時，不知道放入多少的波子才能發出不同的音調，後來，我們持著追求科學精神，不斷地嘗試，終於成功令牛奶瓶發出不同的音調。

 

玩法
　　演奏「Shake Shake」洋娃娃的方法：用手搖動不同的牛奶瓶，便會發出不同的聲調，例如: d、r、m、f、s、l、t、d。演奏者可根據牛奶瓶上的音符來演奏不同的樂曲。

 

優點
　　環保，美觀又實用，容易演奏。「Shake Shake」洋娃娃仍需要改良的地方是音域不夠廣，如果日後能夠做到音域廣一些的話，便可有更多變化，可演奏的樂曲會更多。

 

總結

終於完成了這個環保樂器 －「Shake Shake」洋娃娃，我們都感到非常開心，一方面可以把我們所認知的科學知識活學活用，另一方面又明白到同學間互相合作的重要性。再者，我們通過這比賽加深了對科學的興趣，我們決定在往後的日子裡，繼續努力學習，製作更多有趣的發明給大家欣賞。

　　最後，我們要多謝杜校長給予我們發展的空間及支持，還要多謝黃導師的悉心教導。

 
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小學科學專題研習
Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT. Volume 5, Issue 3, Special Section 1 (Dec., 2004).