東北師範大學在環境教育中的資源優勢

亞太科學教育論壇, 第二期, 第二冊, 文章六(二千零一年十二月)
劉靜玲、曾寶強
東北師範大學在環境教育中的資源優勢

東北師範大學環境教育的現狀
東北師範大學原名東北大學，建於1946年，1950年根據中國教育發展的需要，易名為東北師範大學現有18個院（系），43個本科專業。設有研究生院。75個學科有碩士學位授予權，27個學科有博士學位授予權，生物學科有一級學科博士學位授予權。設有博士後科研流動站。學校現有專任教師1106人，其中教授226人，副教授383人，中國科學院院士1人具有博士學位的教師146人，占教師總數的13.6%，有碩士學位的教師454人，占教師總數的42.3%。現有全日制本專科生11600人，博士、碩士研究生2020人，其他各類學生7400人，外國留學生315人。同時，國家基礎教育實驗中心、全國中小學教師繼續教育東北師範大學研究中心、全國現代教育技術培訓中心、中國赴日本國留學生預備學校、教育部東北教育管理幹部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心等全國性培訓研究機構設在我校。學校還設有6所附屬學校和出版社等。每年向大學、高等師範學院、中等師範學院、中學和成人教育學院提供大量的師資力量。此外，也向政府、企業輸送管理和技術人員。1978年，成立環境科學研究所，1986年成立環境科學系並開始招收學士學位學生，2000年易名為環境科學與工程系，隸屬於城市與環境科學學院。現有環境科學博士學位授予權，環境科學、環境工程碩士學位授予權，生態學和環境科學的學士學位授予權^[3]。
1995年開始為全校學生開設《環境科學導論》公共選修課程。多年以來，全系教師和學生積極參與環境教育理論與實踐活動，例如，在大學﹑中學開設環境教育講座；指導中學教師和學生開展環境監測等科學研究活動；編寫了大量環境教育方面的書籍和教材；通過電視、報紙和雜誌宣傳環境保護方面的知識；在《面向21世紀優秀中學教師培養工程》中為優秀中學教師開設了環境科學方面的課程；與香港教育學院﹑國家環保總局宣教中心以及吉林省環保局宣教中心聯合主辦的《21世紀中國公民環境教育與環境科學國際研討會》，在國內外引起反響；環境科學與工程系的畢業生在工作中積極開展環境教育，受到政府環保管理部門、大學、科研部門和中學等的好評；在地球日和世界環境日等重要節日，利用不同方式在社會和學校宣傳環境科學知識；學生環境保護協會倡導成立了吉林省大學生環境保護協會；在環境教育中加強了生態學﹑環境科學、環境工程和社會、人文科學等多學科的交叉、滲透；重視和突出了可持續發展理論的內涵和基本原則。環境教育已經開始形成了基礎環境教育、成人環境教育、社會環境教育三位一體的格局，並初步建立了由政府、大學、中學和社會團體共同組成的環境教育網路。而大學特別是師範院校將在這個日益壯大的網路中對提高全民生態環境素質方面起著重要的推動作用。