本院吳本韓博士介紹使用數據收集儀(Datalogger)，能夠只 用一台電腦，配以聲音、溫度、光等的傳感器，便能取代音量計(一年級單元：聲音)，數字式溫度計(二 年級單元：熱)、光量計(三年級單元：光)、數碼電錶(四年級單元：電)等的功能，並且能自動收集和儲 存實驗數據。數據收集儀具有多功能、可觀察變化、顯示效果好、高解像度、能提高學生的學習和探究 興趣等(李揚津等編，2000)。有興趣的讀者可以參考以下的網址： http://www.hkstar.com/~hkiedsci　 和　http://www.rogerfrost.com，以及 本刊「亞太科學教育論壇」 http://www.ied.edu.hk/apfslt/ 第二期的其中一篇報導。

其實，多媒體技術的開發和有關網站是數之不盡的，本文所 報導的的只是一些對小學常識科跨範疇統整上較為重要的資源，只屬鳳毛麟角，還望本文能拋磚引玉，吸 引老師多些善用已開發的資訊科技資源，令到在常識科各範疇的統整教學上有所幫助，是所至盼。