甲    •   認識行動研究的主要項目

本部份會重點探討：

•    選取行動研究的主題及背景的考慮

•    理念支持研究行動

•    撰寫研究目的

•    撰寫研究問題

 

教學程序：

(一) 引入:

  ─認識近年來香港學校行動研究的普遍項目(工作紙一)

 

(二) 甚麼是「行動研究」(Active Research)?

 

補充(1)

 

(三)探討行動研究的各大項目

  活動：請老師閱讀一個行動研究個案例子，並一同說出一個行動研究的主要部分：

 

這些部份包括:

•    研究背景

•    研究對象

•    研究目的

•    研究問題

•    研究行動

理念支持

行動策略

•    研究計劃

研究秩序(推行時間表)

研究計劃內容介紹

•    研究資料蒐集方法

•    討論結果

•    反思及建議

(上述為行動研究的基本項目，但撰寫報告方式及各項目編排可按照適合個別研究的表達方式而有分別。)

 

 (四) 行動研究的背景及目標的撰寫

活動：請就你的個人教學/實習經驗，簡單提出一個研究方案(工作紙二)。

完成工作紙二後，請檢視你在各個部份有否釐清以下各項要注意的地方，請參閱個案例子 :

 

A.     背景的交代

 簡單說明研究問題所在，交代研究行動所以重要的原因，包括學校的特定原因及大氣候的影響。

 

B.     目的的撰寫

•預計行動成效，撰寫清晰的目的。要考慮目的中各牽涉的名詞的解譯。

•例如「提升學生在視覺藝術上的創造力」中的「創造力」一詞，因為學員需要在研究中評估行動有否達成目的，怎樣才知道提升了學生的創造力，就得預先對有創造力的表現作出界定。

•記緊，不能對採用的名詞作出清晰的界定，你的研究將會含混不清。

 

  C. 研究問題的撰寫

     •研究問題的作用是提醒行動研究探究的中心。

•研究問題必須對應研究目標編寫。

   例如：

    研究目的：提升學生在視覺藝術創作上的創造力

    探究問題：專題研習是否可以提升學生在視覺藝術創作上的創造力？

 

 (五) 請學員重新思考上述個人在(四)提出的研究方案的目的及問題，為整個行動研究奠下基石(工作紙二)。

 

(六) 網站的「空中導師」亦在教授行動研究的教學法上作出一個行動研究 (見附件:空中導師分享她的行動研究在背景、目標、研究問題方面如何撰寫)